Что такое деньги знают все. Однако люди часто сталкиваются со сложностью, пытаясь объяснить это понятие. Можно ли это назвать товаром? Можно ли говорить о деньгах, как о бартере? И как можно говорить о деньгах как о предмете, если уже все слышали про криптовалюту, которая по факту, тоже является деньгами, но ее нельзя ни потрогать, ни подержать в руках.
Все определения денег можно свести к одному: деньги – это эквивалент чему-либо имеющему определенную физическую ценность. А основной функцией денег остается их посредничество – они выступают в роли бартера в отношениях продавца и покупателя. Простыми словами, деньги – это то, на что можно обменять абсолютно любой товар, то, что может служить средством накопления, из денег формируется капитал и на их основе строятся все современные кредитно-денежные отношения.
Деньги были придуманы в стародавние времена задолго до наступления нашей эры: следы денежных отношений находят при раскопках и в древней Лидии, и в древнем Китае, и в Персии. Интересно, что самыми первыми деньгами, прародителями служили вовсе не золото и не бриллианты. Первыми деньгами были самые ликвидные товары. Только позже их заменили равнозначные по стоимости кусочки драгоценных металлов. Они были совершенно разной формы и размера, градация по весу, определению и стоимости появилась многим позже.
внизу
Объяснение:
«Міщанин-шляхтич» — не єдина п’єса Мольєра, в якій він висміює шляхту. Починаючи з перших своїх творів Жан-Батист Поклен (сценічне ім’я — Мольєр) спирався на народну творчість, народний гумор. І невідомо, чи став би він великим драматургом, якби не п’ятнадцятирічна школа життя, яку він пройшов під час подорожування з бродячим театром. Але не слід відкидати і ролі прекрасної освіти, одержаної ним у Клермонському колежі, що дало змогу увійти у найвищі суспільні кола і бути обізнаним в усіх сферах громадського життя. Як виходець https://ukrtvory.ru/nad-chim-smiyetsya-molyer-u-komedi%D1%97-mishhanin-shlyaxtich.html
да
Объяснение:
Господин Журден — мещанин, но стремится стать благородным дворянином. Для этого он и учится, нанимает учителей музыки, танцев, философии, фехтования. В том, что человек хочет получить образование, нет ничего плохого. Когда мы читаем сцены учебы Журдена, видим, что герой «ничего не понимает», но с другой стороны, Журден хочет учиться, даже жалеет, что его родители не дали ему настоящего образования. Журден «з радостью бы позволил отстегать себя здесь при всех.., чтобы только знать все то, чему учат в школе».Как же учителя господина Журдена относятся к его желанию учиться? Учителя знают настоящую цену господину Журдену:Учитель музыки. Он действительно ничего не понимает, зато хорошо платит, а это теперь главнее всего.Понимание искусства у него в бумажнике, а похвала его — червонцы, и этот мещанин-неук, как видите, платит нам далеко лучше.То есть, главное для учителей то, что Журден имеет деньги, его бумажник — легкая добыча для них.А чего могут научить учителя, которые заботятся не о знании, а только о деньгах? Те науки, которым учат Журдена учителя, вряд ли ему понадобятся. Я бы не хотел учиться у таких учителей, как у господина Журдена
Подробнее - на -
Де́ньги — эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг непосредственно на них обмениваться.
Сейчас деньги выполняют много функций:
1)Средство платежей.
2)Оценка труда людей.
3)Эквивалент стоимости товаров и услуг.
4)Средство создания накоплений.
5)Посредник в обращении товаров.
6)Межгосударственное средство расчетов.
7)Деньги связывают товаропроизводителей между собой и активно участвуют в экономических отношениях.
Объяснение: