Відповідь:
Mening maktabim.
Biz o'z ongimizni tanishimiz bilan maktabga chiqamiz, bilim olamiz. U yerda ko'plab do'shlar orttiramiz. Maktab xuddi biz uchun ikkinchi uydek. Menim maktabim o'zim uchun juda qadrli. Chunki u yerda bolaligim o'tgan desam adashmagan bo'laman. Maktabimizda chiroyli, ko'zxni quvontirivchi bog' mavjud, ixchamgina stadioni ham bor. Eshitdan kirishingiz bilan gullarni hidi yo'lingizni to'sadi. Maktabimizni tozaligiga ham alohida e'tibor beramiz. Zamonaviy jihozlar bilan ta'minlanganiniga qaramay biz ulardan oqilona foydalanamiz.
Xulosa qilib aytishimiz mumkinki, maktabimizni asrab avaylaylik, zeroki maktab bu bilim dargohidir.
Пояснення:
ответ: Построение третьего вида ( вида слева), профильный разрез на виде спереди и сечение А-А см. на фото.
Объяснение:
Если вы имели в виду вид спереди, то он у вас уже есть. Вам наверно необходимо построить вид слева, тогда у вас будет построен полностью комплексный чертёж детали.
Если по заданию вам нужен разрез, выполненный на главном виде чертежа, то это фронтальный разрез, и я его показала.
Но мне кажется, что разрез вам не нужен, а нужно построить сечение, которое получится при рассечении детали секущей плоскостью А-А.
Чтобы построить сечение, надо провести вс прямые перпендикулярно секущей плоскости. Замеряя соответствующие расстояния на виде сверху, надо чертить такие отрезки перпендикулярно оси в сечении. Я отметила такие отрезк фигурной скобкой, одним штрихом, двумя штрихами и тремя штрихами красной ручкой. Таким образом вы получите сечение.
Если вдруг на вашем чертеже секущая плоскость будет проходить чуть левее точки 1¹, то сечение будет иметь немного другой вид в центре. А набросала красным цветом, чем будет отличаться сечение.
Надеюсь, что смогла вам
Не уверенная но думаю что так