ответ:
аристотель
наш рассказ о древнегреческой философии получается одновременно рассказом об учителях и учениках. платон был любимым и, безусловно, самым учеником сократа. но у него самого был не менее ученик, которого многие исследователи считают основоположником современного научного мышления, — аристотель (384—322 до н. кстати, об учениках: учеником аристотеля был александр македонский, тот самый, на которого позднее равнялся юлий цезарь, переживая: «в мои годы александр уже завоевал полмира, а я? ». эта линия — учителей и учеников — может завести довольно далеко: в человечества все самым удивительным образом взаимосвязано. взаимосвязь эта прослеживается и в философском плане, потому что проблема общего и единичного, сформулированная сократом, нашла свое преломление не только в платоновской теории идей, но и в работах аристотеля.
жизнь аристотеля
аристотель родился в полисе стагира в семье известного врача никомаха. его отец был придворным врачом македонского царя. быть врачом означало в древней греции занимать высокое общественное положение, и никомах был известен всей македонии. возможно, именно из-за профессии отца аристотель впоследствии так много времени посвятил естественно-научным занятиям.
семнадцатилетним юношей аристотель приехал в афины и стал слушателем академии платона. он оставался там до самой смерти учителя — двадцать лет, сначала как ученик, а затем и преподаватель. в академии он быстро выдвинулся среди других академиков, причем в силу своей одаренности он не стал простым продолжателем и популяризатором платоновских идей. у него возникали теоретические расхождения с учителем, еще при жизни платона он выдвигал самостоятельные идеи, с которыми платон не соглашался. в конце концов аристотель создал свою оригинальную философскую систему, которая вовсе не была похожа на платоновскую. именно аристотель произнес знаменитую фразу: «платон мне друг, но истина дороже».
Объяснение:
1) муслин, батист, ситец, бязь
2) бельевой, плотный, натуральный, вишер
3) репс, букле, джерси, фланель, твид
4) атлас, газ, креп, органза
5) плюш, дралон, пан, сатен
6) искусственный шелк, полиуретан, алькантара, купра
7) механический, не подразумевающий использование клеевых составов, а также высоких температур;
физико-химический – с применением термического воздействия, специальных составов для пропитки и склейки волокон, фильерных машин;
комбинированный – сочетание первых двух.
8)ПЛЮСЫ:высокая гигроскопичность; хорошая воздухопроницаемость; прочность и стойкость к истиранию; гипоаллергенность.
Минусы:вискозные полотна сильно мнутся, выгорают при длительном воздействии прямых солнечных лучей; модал в редких случаях вызывает раздражение у людей с чувствительной кожей; лиоцелл при хранении в помещении с повышенной влажностью плесневеет; ацетатный шелк сильно электризуется, одежду необходимо обрабатывать антистатиком. Также материал обладает низкой гигроскопичностью. Искусственный мех по сравнению с натуральным хуже греет, быстрее изнашивается. Он электризуется,из-за чего накапливает пыль.
9)ПЛЮСЫ:не сильно мнутся, не теряют форму после стирки, не садятся.
Синтетика легко окрашивается,Обладает высокой прочностью и износостойкостью. Производство синтетических тканей обходится дёшево за счёт доступного сырья, поэтому одежда, произведённая из них, отличается невысокой ценой. Лёгкость стирке, простота в уходе.
Большая часть синтетики не боится внешних воздействий: механических и химических повреждений, выгорания на солнце. А также ей не страшны вредители: моль, плесень, бактерии и пр.
Синтетические ткани быстро сохнут.
МИНУСЫ:низкая водопроницаемость, плохая впитываемость влаги, надолго сохраняет неприятные запахи, возникновение аллергии, обладают повышенной электризуемостью, повышенная осыпаемость срезов, скользкая поверхность.