3.1. Механизм преобразования движения предназначен для преобразования вида движения или его характеристик от одного к другому.
3.2. Винтовой, реечный, кулачковый, кривошипно-шатунный, кулисный, храповой,
3.3. Винтовой применяют для преобразования вращательного движения в поступательное (состоит из ходового винта (с трапецеидальной, реже с прямоугольной резьбой) и гайки; если винт закреплён, то при его вращении гайка движется по нему и, наоборот, если гайка неподвижно закреплена, то винт, вращаясь, ввинчивается в гайку, перемещаясь в осевом направлении; примеры – механизм подачи в станочном оборудование, домкрат, пресс).
3.4. Достоинство винтовых передач: простота конструкции; большое передаточное число; самоторможение; возможность изготовления с большой точностью по шагу. Недостатки винтовых передач: сравнительно большое трение в резьбе; износ; низкий КПД передачи.
3.5. Винтовые (винтовые, червячные, гипоидные)
Применяются
приводы исполнительных органов (например: металлорежущие станки, кузнечно-прессовое оборудование);
регулировочные винты и болты в машинах и механизмах (например, регулируемые по высоте опоры мебели и оборудования (выкручивающиеся ножки));
инструменты (слесарные тиски, струбцины, съёмники, штопоры, винтовые домкраты);
детские игрушки: для запуска юлы и летающего винта;
Объяснение:
Perkembangan biologis, misalnya, suara yang dalam dan lebih banyak jakun pada anak laki-laki, dan perkembangan kelenjar susu dan pinggul yang lebih melengkung dan menonjol pada anak perempuan, dan pergeseran yang kuat dalam keseimbangan hormonal menuju masa dewasa. Ini disebabkan oleh kelenjar pituitari, yang mengeluarkan lonjakan agen hormonal ke dalam aliran darah, memicu terjadinya reaksi berantai. Perkembangan sosio-psikologis misalnya, banyak remaja mulai mempertaruhkan diri, misalnya mulai melakukan fast driving. Banyak remaja memulai eksperimen seksual, dan beberapa mungkin terlibat dalam hubungan seksual yang berisiko. Beberapa remaja mungkin terlibat dalam aktivitas ilegal seperti pencurian, alkohol, dan penggunaan narkoba.
Объяснение: Исследователь хочет оценить необходимость проведения каких-либо действий например ученик хочет оценить необходимость выполнения домашних заданий по математике. В скором времени он получит ответ о том , что домашнее задание необходимо выполнять в любых условиях. Хорошо если такое исследование не приведёт к получению плохой оценки, а ученик учтёт свои знания и успеет избежать оплошности.