По горизонтали
2. Школьный отпуск
4. Тот кто учит детей
5. Мальчик одного с тобой возраста
6. Список уроков с кабинетами на каждый день недели
8. Мы его получаем после окончания института
10. Мальчик, который учится с тобой в одном классе
11. Человек, который учиться чему-нибудь у кого-нибудь
12. Он руководит школой
13. Чем пишет ученик?
15. Приобретение знаний самостоятельно
16. Ты получишь его по окончании 9 класса
17. Инструмент для вычерчивания окружностей
19. В него выставляют отметки
20. В ней пишут ученики
22. Так называли в Древней Греции раба, провожавшего детей в школу
24. Кто впервые изобрёл наркоз
25. Ты получаешь ее за ответ или работу
По вертикали
1. Его ты слышишь в начале в конце каждого урока
3. Как в xvii веке называлась метематика
7. Первый раз в первый класс
9. Что начинается после урока
14. В нем носят пенал и тетради
18. Мерный инструмент, планка с делениями
21. Книга, по которой учатся в школе
23. Одежда для тетрадей
Слова:глобус--уменьшенная модель Земли
учитель--преподаватель
портфель--разновидность сумки, в которой обычно ученики носят учебные принадлежности
жалюзи--светозащитные устройства, состоящие из вертикальных или горизонтальных пластин, так называемых ламелей
одноклассник--ученик, учащийся со мной в одном классе
журнал--документ, в котором записываются оценки учеников
мел--горная порода, использующаяся для написаня ею на доске
доска--прямоугольное пространств, на котором пишут учителя и ученики на уроках
учебник--книга, содержащая систематическое изложение знаний в определённой области
1.Для вышивания гладью подходят самые разнообразные ткани — льняные, хлопчатобумажные, шерстяные, шелковые, смешанные. Выбор ткани зависит от назначения вышитого изделия.
Если это будет скатерть, дорожка, салфетка — лучше использовать лен (чистый или с добавками), суровое полотно; если панно или коврик — мешковину, сукно, бортовку, рогожку; если блузка или платье — тонкие хлопчатобумажные и шелковые ткани.
При вышивке гладью выбор ткани-основы не так важен, как в случае вышивки крестом. Поэтому выбор материала для работы определяется тем, какой предмет вы хотите украсить.
2.Разная техника для разных рисунков
3.Выбор ткани, иголок, нитей, организация рабочего места
надеюсь что