1-ый учитель х+9
2-ой учитель х
3-ий учитель 2(х+9)
составим уравнение х+9+х+2(х+9)=107
х+х+9+2х+18=107
4х=107-18-9
х=20
значит 1-ый = 20+9=29
2-ой=20
3-ий =40+18=58
леса занимают 85 % курортной зоны геленджика. состав флоры здесь богат и своеобразен. такое богатство является отличительной чертой кавказских гор. в окрестностях города насчитывается около 160 деревьев и кустарников и более 1000 травянистых растений. южные склоны гор и вершины покрыты травянистой растительностью, а также зарослями терна, боярышника, шиповника, держидерева и иглицы колхидской. пицундская сосна – достопримечательность черноморского побережья - растет на склонах гор и на улицах геленджика. ранее на склонах маркотхского хребта росли леса из дуба и можжевельника. к 20 веку они были истреблены, что повлекло за собой тяжелые последствия: усилился норд-ост, ливневые потоки выносили грунт и щебень на улицы города. поэтому в 1960-е годы были проведены обширные работы по посадке лесов из пицундской, эльдарской и крымской сосен на склонах гор.
ответ:
3. этапы работы режиссера над инсценировкой. 1. выбор материала. он зависит от личной темы. на этом этапе необходимо остановиться на вопросе что хочется сделать, пусть не останавливает как, это потом решается. 2. разбор материала подлежащего инсценированию: - выделение событийного ряда - фабулы - сюжета 3. создание каркаса инсценировки - (движение от идейно-тематического замысла к фабуле).
объяснение:
оперное произведение делится на акты--> картины--> сцены--> номера. перед актами бывает пролог, в конце оперы — эпилог.
1 уч - х работ
2 уч - (х-9) работ
3 уч - 2х работ
Так как вмеcте они проверили 107 работ, то сост уравнение:
х+х-9+2х=107
4х=107+9
4х=116
х=29 работ проверил 1
29-9=20 работ проверил 2
29*2=58 работ проверил 3 учитель