В систему критериев отбора содержаний образования входят критерии соответствия содержания имеющейся учено-методической и материальной базе современной школы
Я,как и все, люблю отдых на природе, люблю ходить в лес,купаться на речке и т.д. Но люди настолько сильно загрязнили природу,что когда идёшь по лесу и видишь бумажки и консервные банки становится очень неприятно и приходит мысль:"Да лучше бы я сидел дома!". Сейчас много говорят об охране природы. В школах вели такой предмет как экологии,на классных часах мы обсуждаем как и почему гибнет природа. вот несколько интересных фактов. В связи с загрязнением воды более 50% россиян вынуждены пить воду,ккоторая не соответствует стандартам, которые заданы Минздравом. Оказывается, более 20% проб питьевой воды не соответствует действующим нормам, 4,3% проб питьевой воды представлят реальную угрозу для здоровья населения.
Я,как и все, люблю отдых на природе, люблю ходить в лес,купаться на речке и т.д. Но люди настолько сильно загрязнили природу,что когда идёшь по лесу и видишь бумажки и консервные банки становится очень неприятно и приходит мысль:"Да лучше бы я сидел дома!". Сейчас много говорят об охране природы. В школах вели такой предмет как экологии,на классных часах мы обсуждаем как и почему гибнет природа. вот несколько интересных фактов. В связи с загрязнением воды более 50% россиян вынуждены пить воду,ккоторая не соответствует стандартам, которые заданы Минздравом. Оказывается, более 20% проб питьевой воды не соответствует действующим нормам, 4,3% проб питьевой воды представлят реальную угрозу для здоровья населения.
зерно-зернятко,зернов(ий)(а)(е).
береза-березовий,березова,березові.
поле-польов(ий)(а)(е)(і).
зелений-зелен(а)(е).
добрий-доброта,доброчинність,добр(а)(і)(е).
високий-височінь,висота,висок(а)(е)(і).
ходити-ходьба,ходить.
писати-писемність,письмо.
читати-читання.