М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
adeka088
adeka088
07.03.2022 21:38 •  Другие предметы

Вклад немецкого ученого Ф.Ратцеля в развитие политической географии – это формулировка _ принципов исследования

👇
Ответ:
alexanders4234
alexanders4234
07.03.2022

1)3*7=21(час)-работал первый

2)2*8=16(часов)-работал второй

3)21+16=37(часов)-всего

4)481/37=13(дет.)- за каждый час

5)(13*7)*3=273(дет.)-сделал первый

6)(13*8)*2=208(дет.)-сделал второй

 

Проверка:

208+273=481(дет.)

ответ: Первый сделал 273 детали, второй- 208 деталей.

 

 

4,4(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
hoivamvrot
hoivamvrot
07.03.2022

Объяснение:

ВВЕДЕНИЕ

    На протяжении столетнего существования  баскетбол был одним из видов спорта, в котором целенаправленные изменения правил игры и системы проведения соревнований являлись средством его развития.  Соревнования по баскетболу являются продолжением учебно-тренировочной работы и очень важным ее разделом. Они отражают трудоемкую работу спортсменов и наглядно демонстрируют уровень их подготовленности.

ПОДГОТОВКА СОРЕВНОВАНИЙ

   Успех соревнований во многом  зависит от подготовки к ним. Вся подготовительная работа проводится в три этапа:

- разработка документации;

- подготовка мест соревнований;

 - работа с участниками.

положение было своевременно разослано участвующим организациям.

Составляет положение спортивная организация, проводящая соревнования.

Положение о соревнованиях должно четко и кратко определить следующие позиции:

Цели и задачи. Цель соревнований (подведение итогов учебной работы, выявление сильнейших команд, популяризация баскетбола и т. д.) зависит от масштаба и вида соревнований.

При составлении сметы указываются:

    - наименование соревнований;

    - сроки и место проведения;

    - количество судей;

  В результате изменения игрового времени на 4-х 10 минут один затребованный перерыв может быть предоставлен каждой команде в течение каждого из первых трех периодов, два затребованных минутных перерыва — в течение четвертого периода и один затребованный перерыв — для каждого дополнительного периода.

ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ

    В соревнованиях по баскетболу  применяются три розыгрыша: круговой, с выбыванием и смешанный. Выбор того или иного розыгрыша зависит от задач соревнований, состояния спортивной базы, количества и уровня подготовленности участников соревнований, материальных средств, сроков проведения соревнований.

    Круговой

    - в виде разовых встреч, которые планируются на площадках играющих команд с интервалом в несколько дней между каждой календарной игрой. Как правило, игры проводят, чередуя встречи на своем поле и на поле соперника. Разовые встречи не вызывают необходимости освобождать участников от работы или учебы;

    - по турам, которые представляют  собой часть общего соревнования или тура в несколько календарных дней. Команды разбивают на группы, каждая из которых проводит игры своего тура в одном месте в течение нескольких дней подряд. Соревнования могут состоять из двух и более туров. Такой проведения соревнований целесообразен при территориальной

раздробленности участвующих команд. Недостаток его  в том, что команды лишены возможности выступать на своих площадках и в своих городах;

   

Одной из задач главной судейской коллегии является составление календаря игр, который может быть представлен несколькими для чего необходимо:

 - установить по заявкам, поданным для участия в соревнованиях, количество команд;

    - определить количество календарных  дней, необходимых для проведения соревнований. При четном количестве команд число календарных дней будет на единицу меньше числа команд, а при нечетном — равно числу участвующих команд;

    - составить таблицу календаря игр, например, предлагается провести жеребьевку команд. Основное назначение жеребьевки — присвоить командам определенные номера, которые дают возможность, применяя схемы, составлять календарь иг

    При рассеивании змейка» командам присваиваются номера в соответствии с их местом, занятым на предыдущих соревнованиях, затем эти команды уже в соответствии с присвоенными им номерами распределяются «змейкой» по подгруппам. Например, рассеивание 12 команд на две подгруппы, что создает условное равенство команд в обеих подгруппах.

Доказательством этого служит сумма мест команд, расположенных в каждой подгруппе.

Результаты соревнований по круговой системе фиксируются в виде шахматных таблиц. При оценке и учете результатов соревнований по круговому принимается зачет от каждой участвующей организации по одной или нескольким командам.

При зачете по одной команде  наиболее распространена оценка результатов: за победу начисляется 2 очка, поражение — 1 очко и неявку — 0 очков. Наибольшая сумма очков определяет победителя, а сумма очков остальных команд —их места в таблице.

При равенстве очков у двух  команд, претендующих на первое место, обычно назначается дополнительная игра. В остальных случаях преимущество дается той команде, которая выиграла у команды, набравшей одинаковое с ней количество очков.

Когда равное количество очков  набирают три команды или более, преимущество дают команде, имеющей большее число побед в играх между ними.

с выбыванием.

имеет два варианта: с  выбыванием после одного поражения, с выбыванием после двух поражений.

Составляют календарь по с выбыванием после одного поражения следующим образом. Сначала формируют таблицу, которая определяет порядок встреч участвующих команд. После этого проводится жеребьевка, по результатам которой команды вносятся в таблицу соответственно полученному номеру.

4,4(4 оценок)
Ответ:
божена2006
божена2006
07.03.2022
1. Поведение учительницы с точки зрения реализации принципа единства требований к обучающимся можно охарактеризовать как неоднозначное. По одной стороне, она имеет право настроить ученика на правильное отношение к собственному внешнему виду и придерживаться общепринятых школьных требований, а также право требовать их соблюдения. По другой стороне, ее реакция на ответ ученика, хотя и показывает ее недовольство, не обеспечивает справедливого и равноправного отношения к обучающимся, так как не предоставляет возможности объяснить ситуацию или пресечь нарушение в другой форме.

2. В данной ситуации классный руководитель может принять следующие действия:
- Подойти к ученику и спокойно поговорить с ним. Спросить его, почему он пришел в таком виде, объяснить ему про проводимую проверку и обозначить, что сегодняшний вид ученика не соответствует школьным требованиям.
- Уточнить причины, по которым ученик решил прийти в такой форме, и объяснить ему, что соблюдение школьных правил по внешнему виду являются проявлением уважения к школе и своим товарищам по классу.
- Попросить ученика сменить свою одежду на школьную форму и предложить ему возможность исправить ситуацию, чтобы он не покидал школу.

3. Три аргумента, которые классный руководитель может использовать в воспитательной работе с учащимися своего класса, чтобы данная ситуация не повторилась:
- Объяснить значимость соблюдения школьных требований по внешнему виду и поведению в школе. Рассказать общую цель таких требований: поддержание учебного процесса, создание атмосферы уважения и достоинства внутри школы.
- Организовать классные часы или беседы на тему правил школьного этикета и внешнего вида. Включить детей в обсуждение их важности, а также познакомить с практическими советами по выбору правильной одежды и уходу за ней.
- Вести совместное составление и подписание классного контракта, в котором будут прописаны основные правила внешнего вида и поведения, а также санкции за их нарушение. Помочь классу осознать, что соблюдение этих правил помогает создавать учебный и комфортный микроклимат.

4. Организации воспитательной работы с обучающимися класса по формированию культуры внешнего вида и поведения в школе могут включать:
- Школьный дисциплинарный комитет или поведенческая комиссия, которые занимаются контролем и пресечением нарушений правил школьного этикета и внешнего вида.
- Проведение тематических мероприятий, таких как школьные конкурсы красоты, модные показы школьных форм, дни костюмов, которые стимулируют интерес и ответственное отношение к внешнему виду и поведению.
- Работа с психологом или социальным педагогом по воспитанию ценностного отношения к внешнему виду и формированию самосознания учащихся.
4,6(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ