1)Максимальное усилие которого может достичь спортсмен в динамичном или статичном режиме.
2) Да является, т.к. работают мышцы корпуса.
3) Плие приседания и болгарские выпады
4) абсолютный диапазон движения
5) перекаты и мостик
6)Выполнение действия в кратчайший отрезок времени
7) «Цепочка» В игре принимают участие 6 – 20 человек, которые делятся на две команды: «ловцов» и «убегающих». Все «ловцы» берутся за руки, образуя цепочку, и преследуют остальных игроков, которые разбегаются по одиночке. Пятнать имеют право только два крайних игрока в цепочке. «Запятнанные» игроки выбывают из игры.
8) т.к. надо быстро выполнить принятие мяча и передача обратно
к выполнению организма долгих работ
10) Прыжки со скакалкой. Приседания
Объяснение:
Критерии для сравнения |
Нестяжатели |
Иосифляне |
Идейный лидер |
Нил Сорский |
Иосиф Волоцкий |
Последователи |
Вассиан (Патрикеев), Максим Грек |
|
Вопрос о земле |
Церковь не должна вести хозяйственной деятельности, поэтому земля ей не нужна |
Церковь должна иметь обширные земли и богатства, чтобы успешно распространять веру и меть влияние |
Взаимоотношения с властью |
Невмешательство церкви в дела государства и государства в дела церкви |
Глава церкви выше князя (равен ему) |
Отношение к еретикам |
Выступали против казни еретиков |
Еретиков необходимо казнить |
• Поміркуйте, про що йтиметься у цьому творі. Про межу на парті.
• Хто дійові особи оповідання Лариси Віхніни «Кордон» ? Яким був Сашко спочатку? Коли він зрозумів свою помилку? Чому він не просив у сусідки ручку? Дійові особи: Наталя та Сашко. Спочатку Сашко був жадібним. Хлопчик зрозумів свою помилку тоді, коли Наталка мовчки поклала свою запасну ручку на межу для Сашка. Сашко часто ображав Наталку, напевно, був упевнений, що дівчинка поведеться так само.
• Знайди абзац, який відповідає малюнку. Чим відрізняються вирази облич Сашка і Наталі? «А Наталя тим часом узяла свою запасну ручку та й поклала на парту — хитро так, на самісінький «кордон». Побачив Сашко ручку, взяв та й пише...» На виразі Наталки щирість та рішучість, а на виразі Сашка нерішучість, він задумався над своєю поведінкою.
• Як ти гадаєш, що допомогло Сашкові стати кращим? Свої думки підтверджуй словами з оповідання. Щедрість та допомога Наталі допомогли Сашкові стати кращим. «А Наталя тим часом узяла свою запасну ручку та й поклала на парту — хитро так, на самісінький «кордон». Побачив Сашко ручку, взяв та й пише... Викликала вчителька Наталю до дошки, а Сашко ж тим часом потихеньку-потихеньку — і витер крейду».
• Поміркуйте разом: чому зник кордон? На мою думку, кордон зник тоді, коли Сашко зрозумів, що не треба бути жадібним.
• Як по-іншому можна назвати цей твір? Як його можна продовжити? Твір ще можна назвати «Кордон на парті», «Прощавай, кордон, на парті», «Зник кордон». «З того часу уже не було місця кордонові на їхній парті. Коли раптом Сашко забував ручку чи олівець, його виручала Наталя. Хлопець теж ділився своїм шкільним приладдям з дівчинкою. Згодом завдяки щедрості вони стали друзями».