Мезолитте мамонт, мүйізтұмсық сияқты ірі және табын болып жүретін аңдар жойылып кетті. Жеке жүретін бұғы, қабан секілді аңдарды қуып жүріп аулау қажеттігінен аңшылар садақ пен жебені ойлап тапты. Садақ аңды алыстан атуға мүмкіндік берді. Сондықтан мезолит дәуірінің басты жаңалығы садақ пен жебе болып есептеледі.
Бұл дәуірдің үлкен жаңалығының бірі — ұзындығы 1-2 см ұсақ жаңқа тастан жасалған құрал (микролит).
Археологтардың қазба жұмыстары кезінде мезолиттік ескерткіштер аз табылды. Қазақстан аумағында 20-дан астам мезолиттік тұрақ белгілі. Бұл дәуірде аңшылар бір жерде ұзақ мекендемегендіктен, олардың баспаналары да тұрақты болмады. Мезолит дәуіріндегі адамдар үнемі жайылымдарын ауыстырып, өрістеп отырған аңдардың соңынан ілесіп көшіп жүрді. Аңшылар Ертіс, Есіл, Тобыл, Торғай, Жайық өзендерінің бойын мекендеген.
Мезолиттік баспаналар тұрақты болмады. Баспаналар жеңіл қос секілді, ағаштан айқастырыла құрылып, үстінен аң терісі жабылатын. Есіл өзені аңғарынан қабырғалары терең көмілген, көлемі 40-60 шаршы метр болатын осындай баспана табылды.
Солнце:
Многие люди просыпаются с первыми лучами Солнца, особенно в летнее время. Могут наблюдать за тем, как оно восходит из-за горизонта. Вначале видно покраснение неба на горизонте, а потом начинает появляться солнечный диск, он постепенно увеличивается в размерах.
Планета Земля:
Мы живем на планете Земля. В солнечной системе много планет, но по проводимым исследованиям ученых считается, что только на Земле созданы все необходимые условия для жизни. Наша планета не самая большая, основную ее территорию занимают моря, океаны, реки и озера. Только третья часть планеты считается сухопутной территорией.
• Казки яких народів є у ньому? Українського, російського, білоруського, болгарського, чеського, англійського народів.
• Які казки починаються так:
«Жили собі на світі двоє мишенят» - «Півник і двоє мишенят»
«Були собі чоловік та жінка...» - «Цап і баран»
• Яка казка закінчується так: «Коли щось робиш, думай і про наслідки»? «Виноградар і змія»
• У якій із казок найбільше дійових осіб? «Сорочаче гніздо»
• Розумію, можу поясниш... Чому в народних казках немає одного автора? Вони виникли давно і передавалися з уст в уста.
• Чому лисиці не вдалося обдурити їжака? Їжак знав хитру вдачу лисиць.
• Чому мишенят назвали Круть і Верть? Мишенята уміли тільки розважатися.
• Чим схожі всі казки, що увійшли до цього розділу? Вони вчать, як на світі жити. Тварини є дійовими особами.
• У чому смисл прислів'я «Казка — вигадка, та в ній щось повчальне розумій»? Казки викривають погані людські риси характеру.
• Вмію... Визначити головну дійову особу твору. «Рукавичка» - мишка. «Лисиця та їжак» – лисиця. «Цап і баран» - цап і баран. «Півник і двоє мишенят» - півник. «Лисичка» - лисичка. «Легкий хліб» - вовк. «Виноградар та змія» - змія. «Собаки, коти та миші» - собака. «Сорочаче гніздо» - сорока.
• Знайти відповідність між дійовими особами казок та їхніми вчинками: сміливий цап, розумний їжак, працьовитий півник
• Висловлюю своє ставлення... Найбільше мені сподобалася казка про... виноградаря та змію. Вона вчить не робити зла іншим та відповідати за свої вчинки.
• Мене здивувало, як цап догадався багато разів використати одну й ту ж вовчу голову.
• Вчинки мишенят мені не подобаються, а півника хочу наслідувати.
• Яку казку ти б хотів назвати інакше? Чому? «Як цап та баран вовків перехитрили», «Хитра лисичка», «Чи буває легкий хліб», «Втрачена дружба».