3. Приведите УГО транзисторов двух типов n-р-n- и р-n-рструктуры. Как маркируются такие транзисторы?
5. Объясните принцип работы БТ, включенного по схеме с
ОБ, в активном режиме при воздействии на его переходы только
постоянного напряжения.
6. Какие изменения возникнут в работе транзисторной
схемы, если на вход транзистора, включенного по схеме с ОБ и
работающею в активном режиме, подать переменный сигнал, а на
выходе включить активную нагрузку?
7. Назовите токи, текущие во внешних цепях транзистора.
Запишите первый закон Кирхгофа для токов транзистора,
работающего в активном режиме.
8. Приведите семейства статических входных и выходных
характеристик транзистора, включенного по схеме с ОБ.
Объясните их ход.
9. Приведите уравнение нагрузочной прямой. Расскажите,
как можно построить нагрузочную прямую. Для каких целей
используют на практике статические характеристики
транзистора? Нагрузочную прямую?
10. Изобразите схему усилителя на транзисторе, включенном
по схеме с ОБ. Назовите ее основные параметры и область
применения.
Объяснение:
Однажды в квартире номер 5 произошел один интересный случай. Малышка отказалась есть кашу, мама уговаривала её но дочка все никак не хотела! Мама позвонила доктору Доброслову и обьяснила ситуацию. Он был в их квартире уже через 10 минут, он внимательно выслушал маму Малышкии все понял, это проказы Волшебницы Каприз, только она насылает детям плохое настроение и т.д. Доктор позвал друзей Малышки чтобы они поговорили с ней, но она просто на них кричала и не хотела их слушать, тогда доктор сказал Малышке : "Послушай их, научись слушать что тебе говорят" Малышка прислушалась и поняла что друзья все это время её успокаивали. Они рассказали ей о пользе каши, и все вместе сели кушать за стол.
Надеюсь не убого. Можно лучший ответ ?
Значення у природі: рослини лісів збагачують повітря киснем, рослини на листках утримують пил, в екосистемах живуть різні організми, водойми в кругообігу води випаровують воду з поверхні.
Значення для людини:
• деревина лісу – будівельний матеріал;
• у лісах збирають гриби, ягоди, заготовляють лікарські рослини;
• у соснових лісах відкривають санаторії;
• на болотах добувають торф;
• на болотистому Поліссі вирощують льон;
• на луках, полонинах випасають худобу й заготовляють сіно;
• у степу на чорноземах збирають урожаї сільськогосподарських культур;
• у водоймах ловлять рибу, раків, молюсків;
• на берегах водойм створені місця для відпочинку;
• вода прісних водойм (річок, озер) використовується для поливу та пиття.