1. Визначити масу дівчинки, якщо сила тяжіння, що діє на неї дорівнює 500 ньютонів?
2. При розтягуванні пружини на 2,5 см. Виникає сила пружності 0,75 ньютонів. Визначити жорсткість пружини.
3. Для рівномірного руху горизонтальною поверхнею до бруска треба прикладати силу 4 ньютона. Визначте масу бруска, якщо коефіцієнт тертя ковзання між бруском і поверхнею дорівнює 0,25.
4. На тіло діють три сили 8Н, 6Н і 4Н, які діють вздовж однієї прямої. Яке значення може приймати рівнодійна цих сил. Зобразіть малюнок
Какой характер был у мальчика? (вспыльчивый и несдержанный)
Какое задание дал ему отец? (отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора.
Что случилось у юноши в первый день? (В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей)
Что случилось на второй неделе? (На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. )
Что понял юноша? (Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди )
Что через время случилось? (пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. )
Что отец сказал сыну? (Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется. )