ребята пришли в школу. они разделись и пошли в класс. они достали на парту учебник русского языка, тетрадь, ручку, карандаш. учитель вошел в класс. дежурный класса вышел к доске и начал писать задание. или что нибудь на подобии этого: в нашей школе новые парты. мой класс самый дружный. этот учитель мне решить задачу. сегодня я была у доски. он был дежурный по школе вчера. ученики принялись читать книгу. я сидела за первой партой. сегодня нам понадобится учебник русского языка. я взяла у него тетрадь. я купила новую ручку. мой карандаш сломался. наши ребята играли в футбол весь день
Вот я первый раз пошел в школу . Учитель повел нас в класс . меня посадили на 2 парту . я достал тетрадь , учебник , карандаш и ручки из портфеля и стал выполнять задания учителя . мне понравилось учиться в школе и быть учеником !
В годы правления Августа творили великие римские поэты и писатели, которым император покровительствовал. В этом ему помогал друг богатый римский всадник Меценат. Он поддерживал талантливых людей деньгами, чтобы они занимались творчеством. Вокруг Мецената собирались литераторы, художники, любители искусства. Имя Мецената стало нарицательным. И сегодня так называют покровителей искусства, своими деньгами способствующих его развитию.
Меценат поддержал великого римского поэта Вергилия. У римлян не было своего героического эпоса, подобного гомеровскому. Август поручил поэту Вергилию создать величественную поэму о ранней истории римского народа.
В поэме «Энеида» прославлялись подвиги троянца Энея и предсказывалось великое будущее Рима.
Знаменитым лирическим поэтом был Гораций. Он воспевал воцарившийся при Августе мир, радости жизни. Слава Горация пережила тысячелетия. Он и сам это предвидел. О своей поэзии Гораций писал: «Создал я памятник, бронзы литой прочней». Эта тема нашла своё продолжение в знаменитом стихотворении А.С. Пушкина «Памятник» («Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»). Время Августа называют «веком золотой латыни».
В годы правления Августа творили великие римские поэты и писатели, которым император покровительствовал. В этом ему помогал друг богатый римский всадник Меценат. Он поддерживал талантливых людей деньгами, чтобы они занимались творчеством. Вокруг Мецената собирались литераторы, художники, любители искусства. Имя Мецената стало нарицательным. И сегодня так называют покровителей искусства, своими деньгами способствующих его развитию.
Меценат поддержал великого римского поэта Вергилия. У римлян не было своего героического эпоса, подобного гомеровскому. Август поручил поэту Вергилию создать величественную поэму о ранней истории римского народа.
В поэме «Энеида» прославлялись подвиги троянца Энея и предсказывалось великое будущее Рима.
Знаменитым лирическим поэтом был Гораций. Он воспевал воцарившийся при Августе мир, радости жизни. Слава Горация пережила тысячелетия. Он и сам это предвидел. О своей поэзии Гораций писал: «Создал я памятник, бронзы литой прочней». Эта тема нашла своё продолжение в знаменитом стихотворении А.С. Пушкина «Памятник» («Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»). Время Августа называют «веком золотой латыни».
или
что нибудь на подобии этого:
в нашей школе новые парты.
мой класс самый дружный.
этот учитель мне решить задачу.
сегодня я была у доски.
он был дежурный по школе вчера.
ученики принялись читать книгу.
я сидела за первой партой.
сегодня нам понадобится учебник русского языка.
я взяла у него тетрадь.
я купила новую ручку.
мой карандаш сломался.
наши ребята играли в футбол весь день