По горизонтали.
2. Игрок, который защищает ворота, и может трогать мяч руками.
5. аксессуар, используемый для подачи сигнала о начале и завершении матча.
6. Наказание за фол.
12. какого цвета дается карточка за "фол последней надежды"?
17. Вратарь сборной России
18. Умышленно нечестная, резкая игра.
21. Грубые и нечестные действия спортсменов на поле: симуляция травмы, умышленное затягивание времени, создание помех при выполнении свободных ударов, выражение несогласия с принятыми решениями словом или жестом, окрик соперника, введение его в заблуждение, громкие крики на поле и т.д.
24. Так на футбольном жаргоне называют жёлтую карточку
25. Так называют команду, которая занимает в турнирной таблице одну из нижних строк.
По вертикали.
1. Гол забитый игроком в свои ворота.
3. Футбольный клуб Лондона
4. то же что и вратарь
7. Aтакующий игрок, располагающийсяближе всех к воротам соперника- … ?
8. Страна, в которой проходил Чемионат мира по футболу в 2014 году
9. Мячпоследний раз коснувшисьигрока обороняющейсякоманды, полностьюпересёк линию ворот поземле или по воздуху, ипри не был забит гол- … ?
10. Выбор стороны поля и определение порядка, в котором будут выступать команды в соревнованиях.
11. Удар с одиннадцати метровой точки. Защищает ворота только вратарь.
13. Количествоигроков с каждой стороны?
14. тренировочный инвентарь, созаваемый при беге сопротивление воздуха.
15. какого цвета дается карточка за симмуляцию?
16. карточка, после которой игрок обязан удалиться с поля
19. Кто может ловить мяч руками?
20. Занявшая второе место в розыгрыше команда, обычно награждается серебреными медалями.
22. Правила игры в футбол записаны в … ?
23. Главный тренер донецкого Шахтера
Пошаговое объяснение:
1-ая картинка с ответами
2-ая картинка без ответов
Смартфони, планшети, комп'ютери, телевізори є невід'ємною частиною нашого сучасного життя і хоча всі батьки знають, що вони мають негативний вплив на здоров'я, важко повністю відгородити своїх дітей від них. Не буде перебільшенням сказати, що в століття розвитку Всесвітньої мережі комп’ютер з інструменту для роботи став незамінним в побуті засобом отримання інформації, розваг і відпочинку, спілкування і навчання. Користь і шкода комп’ютера залежать від того, наскільки необхідність в ньому поєднується з правильним використанням. Проблема впливу комп'ютера на здоров'я людини розробляється в різних напрямах. Найбільш численними і, очевидно, найбільш близькими до істини є прихильники твердження, що існує так звана комп'ютерна хвороба. Їх аргументи вагомі та обгрунтовані. Буде краще, якщо з дитиною до 10—12 років в інтернет-прогулянку вирушить хтось зі старших. Нехай дитина сидить за клавіатурою і вчиться користуватися технікою, головне — щоб ви контролювали весь маршрут її «подорожей». Якщо дитина користується Інтернетом сама, слід подумати про вибір програм фільтрації.
Zn +4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O
1 моль 1 моль
М(Zn(NO3)2) = 189 г/моль; v(Zn(NO3)2) = 0,22 моль
0,22 моль 0,44 моль 0,11 моль
2Zn(NO3)2 = 2ZnO + 4NO2↑ + O2↑
2 моль 4 моль 1 моль
Масса цинка, вступившего в реакцию равна соответственно 14,4 г.
Газы оксид азота (IV) и кислород находятся в мольном отношении 1:4
Эти газы вступают в реакцию с водой, образуя азотную кислоту:
0,194 моль 0,388 моль 0,097 моль
2H2O + 4NO2 + O2 = 4HNO3
2 моль 4 моль 1 моль
Переведём воду в моли, получим 0,194 моль, на реакцию с ней потребуется 0,388 моль оксида азота (IV) и 0,097 моль кислорода.
Останется оксид азота (IV) в количестве 0,44 – 0,388 = 0,0521 моль
и кислород в количестве 0,11 моль – 0,097 моль = 0,013 моль
При переводе в литры получим 1,16 л NO2 и 0,29 л O2