Для 1923 г. вычисления по правилу Гаусса дадут следующие значения: a = 4, b = 3, c = 5, d = 10, e = 0. Следовательно, Пасха в 1923г. в римско-католической церкви будет (22 + 10 + 0) марта или 1-го апреля по григорианскому календарю.
Для следующих годов предлагается самостоятельно сделать эти вычисления.
Успех письменных ответов начальника на поданные рапорты в соответствии с теорией коммуникаций объясняется несколькими факторами.
Во-первых, письменные ответы начальника предоставляют конкретную информацию о найденных неисправностях и о том, что было сделано для их устранения. Это позволяет водителям четко видеть, что их рапорты не проходят мимо начальства и их сообщения принимаются на серьез. Такая обратная связь создает ощущение важности и ценности информации, подаваемой водителями.
Во-вторых, начальник благодарит водителей за поданные рапорты и ценную информацию. Это демонстрирует признание и поощрение вклада каждого водителя в процесс предупреждения поломок автомобилей. Водители могут почувствовать себя важными и вовлеченными в работу технической службы, что может стимулировать их ответственность и желание сообщать о возможных проблемах.
В-третьих, количество поданных рапортов водителями возросло вдвое при использовании письменной обратной связи. Это свидетельствует о том, что водители оценили значимость и результативность своих сообщений, так как теперь они видят, что их заботы и предупреждения принимаются во внимание.
В данной ситуации нисходящий процесс коммуникации может быть следующим:
1. Начальник разработал программу профилактического предупреждения поломок автомобилей.
2. Он извещает каждого водителя о необходимости заполнения специального отчета при обнаружении возможной неполадки.
3. Водители не выполняют данное требование.
4. Начальник решает изменить тактику коммуникации и начинает письменно отвечать на каждый рапорт с информацией об обнаруженной неисправности и предпринятых мерах.
5. Водители замечают, что их рапорты принимаются на серьез, и начинают больше подавать отчеты о возможных поломках.
Восходящий процесс коммуникации может быть таким:
1. Водители обнаруживают возможные неисправности в автомобилях.
2. Они подают рапорты о неполадках.
3. Начальник отвечает на каждый рапорт письменно с информацией о найденной неисправности и предпринятых мерах.
4. Водители видят результат своих действий и ощущают свою важность в процессе предупреждения поломок.
5. Водители становятся более заинтересованными в сообщении о возможных проблемах и подают больше рапортов.
Активизации и повышения эффективности внутриорганизационных формальных коммуникаций можно обобщить следующим образом:
1. Предоставление конкретной обратной связи и информации о результатах действий, что позволяет людям видеть важность своих сообщений и значимость их вклада.
2. Признание и поощрение вклада каждого сотрудника, чтобы он ощущал себя важным и вовлеченным в работу организации.
3. Разработка программ и установление обязательных процедур для выполнения коммуникационных требований.
4. Использование письменной обратной связи для поддержки и стимулирования процесса коммуникации.
5. Создание четких и прозрачных систем обратной связи, чтобы сотрудники видели результаты своих действий и оценивали их важность.
Использование этих мер может активизировать и повысить эффективность внутриорганизационных коммуникаций, что в случае крупной таксомоторной компании привело к увеличению количества поданных рапортов водителями и снижению количества вызовов ремонтных бригад на маршруты.
I understand that you would like me to role-play as a school teacher and explain the characteristics of the subjective side of the criminal offense in the given scenario.
In this case, we are presented with a situation where a person named Usov deceitfully takes a 10-year-old girl to a field near a haystack. He then forces her to consume tablets of elenium and demidrol in doses that significantly exceed the therapeutic ones. Afterward, he commits the act of rape on the girl. Believing that she is dead, he throws her into a river where she ultimately dies due to asphyxiation from drowning.
The subjective side of a criminal offense refers to the mental state and intention of the person committing the crime. It includes both the knowledge that the actions being taken are illegal and the intent or purpose behind engaging in such actions.
Let's analyze the subjective characteristics present in this case:
1. Deception: Usov deceitfully lured the girl to the field, leading her to a secluded location under false pretenses. This shows that he intentionally misled her and concealed his true intentions.
2. Excessive dosage: Usov deliberately administered tablets of elenium and demidrol to the girl in doses that significantly exceeded the therapeutic amounts. This demonstrates his conscious decision to harm her by overdosing her on medication.
3. Rape: Usov commits the act of rape on the girl, which represents a violent and non-consensual sexual act. This indicates his active intention to commit a serious offense against her.
4. Belief of death: Usov believes that the girl is dead after the assault, which suggests his awareness of the potential consequences of his actions. This shows that he had knowledge of the potential lethal outcome of his actions.
5. Disposal: Usov disposes of the girl's body in a river, knowing that she will suffer from asphyxiation and drown. This demonstrates his intent to remove any evidence of his crime and to ensure her death.
In conclusion, the subjective side of the criminal offense in this case involves elements of deception, deliberate administration of excessive medication, intentional rape, awareness of potential consequences, and disposal of the victim's body. These characteristics illustrate the conscious decisions and malicious intent of Usov in committing the crime.
Для следующих годов предлагается самостоятельно сделать эти вычисления.