М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «ВОЛЕЙБОЛ»

для учащихся 5-6 кл.

1. Кто считается изобретателем волейбола?

а) Уильям Дж. Морган

б) Альфред Т. Хальстеда

в) Агата Кристи

г) Джон Вашингтон

2. Волейбол как спортивная игра появился в конце XIX века в…

а) Японии

б) Канаде

в) США

г) Германии

3.Каков размер волейбольной площадки?

а) 19х8;

б) 18х9;

в) 12х6;

г) 24х12.

4.Сколько касаний мяча разрешается выполнить игрокам одной команды?

а) 4;

б) 3;

в) 2;

г) не ограничено.

5. Если при подаче мяч коснулся сетки и перелетел на сторону соперника, то

а) подача повторяется;

б) игра продолжается;

в) подача считается проигранной.

6.Что является ошибкой при подаче мяча?

а) низкое подбрасывание мяча;

б) заступ лицевой линии;

в) удар по мячу кулаком;

г) многократные удары мяча в пол до свистка на подачу.

7.Как переводится слово «волейбол»?

а) летающий мяч;

б) падающий мяч;

в) мяч в воздухе;

г) вольный мяч.

8.Назовите число игроков одной команды, участвующих в игре?

а) 6;

б) 4;

в) 8;

г) 5.

9.Какую игру называют младшим братом волейбола?

а) стритбол;

б) мини-волейбол;

в) пионербол;

г) стендбол

10.До какого счета играют в волейбол в каждой партии?

а) до 15

б) до 20

в) до 25

г) до 30

11. Как осуществляется переход игроков в волейболе из зоны в зону?

а) Произвольно

б) По часовой стрелке

в) Против часовой стрелки

г) По указанию тренера

12.При выполнении перехода игрок зоны 6 перемещается:

а) в первую зону

б) в пятую зону

в) куда хочет

г) в третью зону

13. Сколько шагов может выполнить игрок с мячом в «Пионерболе»?

а) один;

б) два;

в) три;

г) запрещается ходить с мячом.

👇
Ответ:
снежана183
снежана183
17.07.2021

ответ:1)а

2)б

3) в

4)а

5) а

6) г

7)в

8)б

10) г

11) а

12) б

13) а

Объяснение:

4,5(3 оценок)
Ответ:
123HelpMe123
123HelpMe123
17.07.2021

1а),4а),5в),6а),7г),8а),9в),11б),12а),13б).

4,6(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lerailina30040
lerailina30040
17.07.2021

У головного героя гаряче і любляче серце. Він не терпить несправедливості, він відважний. Часом Міо дуже важко, часом він впадає у відчай і навіть плаче, але все ж таки здійснює свій подвиг і стає героєм. Образ Міо дано в розвитку. Спочатку це самий звичайний хлопчик, але думка про визначене йому подвиг (про нього розповідають в старій легенді, яку нашептав Міо казковий колодязь), про страждання людей надає йому мужності. До кінця твору Міо знаходить і батьківську любов і дружбу, домагається виконання всіх своїх заповітних бажань.

4,8(72 оценок)
Ответ:
maks197rus
maks197rus
17.07.2021

Художественные изделия из проволоки (ажурная скульптура из металла)

Проволока является простым и доступным материалом, с которого вы можете изобразить фигурки животных и птиц или оформить предметы быта.

На рис. 84 показаны выполненные из проволоки изображения животных, которые можно назвать ажурными скульптурами из металла. Эти скульптуры выполнены художником В. Цигалем. Скупыми, но выразительными линиями ему удалось передать контуры животных, показать особенность каждого из них (печальные глаза ослика, горделивую осанку верблюда, живость и настороженность кенгуру).

Следует обратить внимание на практическое применение проволочных скульптур: ослик везет в тележке кактус, кенгуру держит керамическую пепельницу, верблюд подставку под кисти.

Прежде чем приступать к изготовлению подобных изделий, на листе бумаги выполняют эскиз будущей ажурной скульптуры. Затем подготавливают проволоку и инструменты.

Для изготовления таких скульптур малых форм применяют стальную или медную проволоку диаметром 1-3 мм. Можно использовать проволоку в разноцветной пластмассовой изоляции или покрытую цветной эмалью (желтой, красной, серой и др.). Для работы с проволокой нужны следующие инструменты: молоток, киянка, плоскогубцы, круглогубцы, кусачки, штангенциркуль, линейка, тиски, паяльник

Правят проволоку с приемов, изученных вами в 5 классе: тонкую проволоку — протягивая между двумя деревянными брусками или между вбитыми в дощечку по одной линии гвоздями, а толстую - киянкой на металлической плите. Режут тонкую алюминиевую, медную и стальную проволоку кусачками. Толстую или твердую проволоку разрубают зубилом.

Сгибают проволоку плоскогубцами или с киянки в тисках. Если стальная проволока трудно сгибается, ее подвергают отжигу (см. с. 80).

Подготовленные куски проволоки соединяют между собой скручиванием или лайкой. Чтобы соединение при скручивании было надежным, делают несколько витков (как показано на рис 84).

Готовое изделие, выполненное из стальной проволоки, окрашивают в нужный цвет. Изделия из медной и алюминиевой проволоки обычно не окрашивают. Иногда для большей устойчивости ажурную структуру крепят к основанию (рис. 85), изготовленному из различных материалов (древесины, металла, пластмассы).

Практическая работа

Изготовление художественного изделия из проволоки

1. Пофантазируйте и изобразите в рабочей тетради эскиз ажурной скульптуры из проволоки. Подумайте о практическом применении изделия

2 Подготовьте инструменты для работы с проволокой. Подсчитайте, сколько проволоки вам понадобится для изготовления изделия.

3. С правки, гибки и резки выполните элементы задуманной скульптуры, соблюдая правила безопасности при работе с проволокой. Соедините элементы между собой.

4. Готовое изделие окрасьте или покройте лаком, если это необходимо.


Для первой детали построить вид сверху. Для второй, третьей детали построить вид слева. На четвертую
4,5(58 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ