Контрольные во Каковы различия между входным и выходным сигналами однополупериодного выпрямителя?
2. Одинаковы ли вычисленное и измеренное мультиметром среднее значение выходного напряжения ?
3. Одинаковы ли частоты входного и выходного сигналов в схемах одно- и двухполупериодного выпрямителей?
4. Как влияет падение напряжения на диоде на выходное напряжение выпрямителя?
6. Зачем необходимы трансформаторы в схемах выпрямителей?
7. Чем отличается выходное напряжение в схемах однополупериодного и двухполупериодного выпрямителей?
8. Сравните максимальное обратное напряжение на диодах в однополупериодном и двухполупериодном выпрямителях.
9. Одинаковы ли частоты входного и выходного напряжения двухполупериодного выпрямителя? Как они соотносятся с частотами входного и выходного напряжения для однополупериодного выпрямителя?
10. Выведите формулу для расчета среднего значения выходного напряжения выпрямителя с емкостным фильтром на выходе.
11. В каком диапазоне напряжений может изменяться среднее значение выходного напряжения выпрямителя с емкостным фильтром на выходе?
12. Какие факторы влияют на значение коэффициента пульсаций выпрямителя с емкостным фильтром на выходе?
13. Сравните коэффициент пульсаций в однополупериодном и двухполупериодном выпрямителях с емкостным фильтром на выходе.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

IncolaRO

23.11.2020

фиаска братан

Объяснение:

4,6(18 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

9109160145davla

23.11.2020

На корабле стоящем у берегов Африки стало очень жарко от ветра, дующего с пустыни Сахара.
Капитан судна разрешил матросам покупаться в купальне, возле корабля, сделанном из паруса.
На корабле кроме команды путешествовали еще пассажиры, двое мальчишек и старый артиллерист - отец одного из мальчишек.
Мальчики также прыгнули в воду покупаться, поплыв в открытый океан. С палубы за всем действом наблюдали капитан и старый кавалерист.
Вдруг появилась акула, которая стала приближаться к детям.
Старый кавалерист стал кричать мальчикам об опасности, а матросы сев в лодку отправились спасать детей.
Только все это было напрасно. Мальчики не слышали криков, а матросы были намного дальше от мальчиков, чем акула.
Когда мальчики увидели акулу, она уже была близко, и способа спастись от нее уже не было.
Мальчики завизжали и бросились плыть в разные стороны.
Визг детей вывел старого артиллериста из ступора. Он побежал к пушкам и выстрелил по акуле.
Когда дым от выстрела рассеялся, все увидели, что акула мертва.
Старый артиллерист своим выстрелом спас мальчиков от акулы.

4,7(65 оценок)

Ответ:

Pilulkin112

23.11.2020

Прежде посчитаем вероятность появления герба, используя формулу Бернулли для независимых повторных испытаний, она может быть записана так Рₙ(а)=Сₙᵃ*pⁿqⁿ⁻ᵃ; р=q=1/2, т.к. равновозможны при одном подбрасывании выпадения герба и решки.

Р₄(0)=С₄⁰*(1/2)⁰(1/2)⁴= 1/16

Р₄(1)=С¹₄*(1/2)¹(1/2)³ =4/16

Р₄(2)=С ²₄*(1/2)²(1/2)²=6/16

Р₄(3)=С³₄ *(1/2)³(1/2)¹= 4/16

Р₄(4)=С⁴₄*(1/2)⁴(1/2)⁰= 1/16

Число сочетаний легко находилось с биномиальных коэффициентов бинома Ньютона для показателя, равного 4, суммы двучлена. Это 1;4;6;4;1.

Чтобы составить закон распределения, надо,чтобы сумма всех вероятностей составила 1. Проверим это. 1/16 +4/16+ 6/16+4/16+1/16=

(1+4+6+4+1)/16=1

_х0___ 1 2 34___

__р___1/16___4/16___6/16___4/16___1/16Математическое ожидание равно сумме х на р. т.е. М(х)=0*(1/16)+1*(4/16)+2*(6/16)+3*(4/16)+4*(1/16)=2

М²(х)=4, М(х²)=0+4/16+24/16+36/16+16/16=5, а дисперсия Д(х)= 5-4=1. среднее квадратичное отклонение равно корню квадратному из дисперсии .√1=1

4,8(35 оценок)