Ілля Муромець вирішив йти до столиці короткою дорогою, однак перед цим його попередили, що, мовляв, це згубне місце, краще там не ходити. А гинули там люди і тварини через Солов'я-розбійника, який свистом своїм губив і живих істот і природу. Коли Ілля під'їхав до Солов'я, розбійник став свистіти, чому кінь богатиря став запинатися.
Через якийсь час, Муромець переміг лиходія і підв'язав його до стремена. Звідти він повіз його в стольний Київ град.
Объяснение:
Илья Муромец решил идти в столицу короткой дорогой, однако перед этим его предупредили, что, мол, это гиблое место, лучше там не ходить. А гибли там люди и животные из-за Соловья-разбойника, который свистом своим губил и живых существ и природу. Когда Илья подъехал к Соловью, разбойник стал свистеть, отчего конь богатыря стал запинаться.
Спустя какое-то время, Муромец победил злодея и подвязал его к стремени. Оттуда он повез его в стольный Киев град.
1. Термин «Олимпиада» в древней Греции обозначал… а. синоним Олимпийских игр. б. собрание спортсменов в одном городе. в. четырехлетний период между Олимпийскими играми. г. первый год четырехлетия, наступление которого празднуются играми. 2. Когда празднуются Игры Олимпиады? а. Это зависит от решения МОК. б. В течение первого года празднуемой Олимпиады. в. В течение второго календарного года, следующего после года начала Олимпиады. г. В течение последнего года празднуемой Олимпиады. 3. Задачи по упрочению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе… а. закаливания и физиотерапевтических процедур. б. совершенствования телосложения. в. обеспечения полноценного физического развития. г. формирования двигательных умений и навыков. 4. Оздоровительное значение физических упражнений обусловливает их… а. форма. б. содержание. в. техника. г. гигиена. 5. Совершенствование духовных и природных сил человека преимущественно характерно для … деятельности. а. профессиональной б. физкультурной в. корригирующей г. спортивной 6. Здоровый образ жизни – это жизнедеятельности, направленный на… а. развитие физических качеств людей. б. поддержание высокой работо людей. в. сохранение и улучшение здоровья людей. г. подготовку к профессиональной деятельности. 7. Инициатором возрождения Олимпийских игр современности является а. Римский император Феодосий I. б. Пьер де Фреди, барон де Кубертен. в. Философ-мыслитель древности Аристотель. г. Хуан Антонио Самаранч. 8. Физические упражнения, используемые для исправления различных деформаций опорно-двигательного аппарата, называются … а. подводящими. б. имитационными. в. корригирующими. г. общеразвивающими. 9. Развитию выносливости соответствует режим работы и отдыха, когда каждое последующее упражнение выполняется в фазе ... а. недовосстановления работо б. полного восстановления работо в. сверхвосстановления. г. повышенной работо Основным критерием эффективности многолетней спортивной подготовки является: а. максимальный фонд двигательных умений и навыков. б. наивысший уровень развития физических качеств. в. здоровье спортсмена. г. наивысший спортивный результат. 11. Система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта, называется: а. спортивным отбором. б. спортивной ориентацией. в. педагогическим тестированием. г. диагностикой предрасположенности. 12. Назовите главные принципы кодекса спортивной чести «Фэйр Плэй». а. Сохранять чувство собственного достоинства при любых обстоятельствах. б. Не стремиться к победе любой ценой; на спортивной площадке сохранять честь и благородство. в. Сочетание физического совершенства с высокой нравственностью. г. Относиться с уважением и быть честным по отношению к соперникам, судьям, зрителям. 13. Спортивно-игровую деятельность характеризует… а. обучающее-развивающая направленность. б. небольшое количество относительно стандартных ситуаций. в. не постоянство и неопределенность структуры деятельности участников. г. высокая значимость качества исполнения роли относительно стремления к победе. 14. Потребность в физическом совершенствовании относится к категории… а. биологических б. мотивов в. привычек г. убеждений. 15. Возникновение физических упражнений исторически обусловлено преимущественно… а. уровнем развития первобытных людей. б. условиями существования человечества. в. характером трудовых и боевых действий людей. г. географическим расположением обитания людей. 16. Условием укрепления здоровья и совершенствования волевых качеств является… а. закаливание организма. б. участие в соревнованиях. в. ежедневная утренняя зарядка. г. выполнение физических упражнений. 17. Основным показателем, характеризующим стадии развития организма, является … а. биологический возраст. б. календарный возраст. в. скелетный и зубной возраст. г. сенситивный период. 18. Физическое воспитание представляет собой… а освоения ценностей, накопленных в сфере физической культуры. б. процесс выполнения физических упражнений. в повышения работо и укрепления здоровья. г. обеспечение общего уровня физической подготовленности. 19. Нагрузка физических упражнений характеризуется… а. величиной их воздействия на организм. б. напряжением определенных мышечных групп. в. временем и количеством повторений двигательных действий. г. подготовленностью занимающихся, их возрастом и состоянием здоровья. 20. Основой методики воспитания физических качеств является… а. возрастная адекватность нагрузки. б. обучение двигательным действиям. в. выполнение физических упражнений. г. постепенное повышение силы воздействия.
Объяснение:
Литературные музеи-усадьбы и музеи-заповедники
Субъект федерации
Численность населения,
тыс. чел.
Название
Число посещений,2003 г., тыс. чел.
Алтайский край
2 543
Мемориальный музей-заповедник В.М.Шукшина в с. Сростки в востоку от Бийска
35,6
Ставропольский край
2 710
Музей-заповедник М.Ю.Лермонтова в Пятигорске
90,6
Брянская область
1 331
Мемориальный музей-заповедник Ф.И.Тютчева «Овстуг» к СЗ от Брянска
165,2
Вологодская область
1 235
Музей-усадьба Батюшковых и А.И.Куприна в с. Даниловском близ Устюжны
1,9
Костромская область
708
Мемориальный и природный музей-заповедник А.Н.Островского «Щелыково» к северу от Кинешмы (Ивановской обл.)
119,1
Московская область
6 628
Литературно-мемориальный музей-заповедник А.П.Чехова «Мелихово»
53,3
Историко-литературный и природный музей-заповедник А.А.Блока «Шахматово»
43,8
Историко-литературный музей-заповедник А.С.Пушкина (Большие Вязёмы)
184,9
Музей-усадьба Ф.И.Тютчева «Мураново»
27,6
Нижегородская область
3 411
Мемориальный и природный музей-заповедник А.С.Пушкина «Болдино» на крайнем юго-востоке области
58,2
Оренбургская область
2 137
Музей-усадьба С.Т. Аксакова в с. Аксаково близ Бугуруслана
1,5
Орловская область
833
Мемориальный и природный музей-заповедник И.С.Тургенева «Спасское-Лутовиново»
106,8
Пензенская область
1 407
Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы»
195,9
Литературно-мемориальный музей-усадьба В.Г.Белинского в г. Белинский (бывш. Чембар)
34,8
Псковская область
724
Мемориальный историко-литературный и природно-ландшафтный музей-заповедник А.С.Пушкина «Михайловское»
162,7
Ростовская область
4 303
Музей-заповедник М.А.Шолохова в станице Вёшенская на севере области
43,8
Рязанская область
1 182
Музей-заповедник С.А.Есенина в с. Константиново к СЗ от Рязани
213,2
Самарская область
3 189
Музей-усадьба А.Н.Толстого в Самаре
36,6
Саратовская область
2 608
Музей-усадьба Н.Г.Чернышевского в Саратове
83,6
Смоленская область
1 005
Историко-культурный и природный музей-заповедник А.С. Грибоедова «Хмелита»
13,2
Мемориальный музей-усадьба А.Т.Твардовского на хуторе Загорье в районе г. Починок
1,0
Тульская область
1 599
Мемориальный и природный заповедник «Музей-усадьба Л.Н.Толстого «Ясная Поляна» близ Тулы
116,3
Ярославская область
1 327
Литературно-мемориальный музей-заповедник Н.А.Некрасова «Карабиха» близ Ярославля
23,8