В 7 классе мы читали и изучали повесть «Барышня-крестьянка» и роман «Дубровский», в 8-м — повесть «Капитанская дочка». Кроме того, я и мои близкие друзья, вдохновленные уроками нашей учительницы Ольги Борисовны, самостоятельно прочитали все «Повести Белкина», а также «Пиковую даму», спектакль по которой мы ходили смотреть в Театр им. Е. Вахтангова. Реалистическими произведения Пушкина можно назвать потому, что в них отражены реальные социально-философские конфликты, характерные для второй половины XVIII — первой трети XIX века, значительного этапа русской истории. Проблемы взаимоотношения народа и власти, нравственного облика властителя, справедливости и милосердия, истинной любви и дружбы, чести и достоинства личности — ведущие для этих произведений. Герои в них обрисованы разносторонне, в связи с конкретными историческими условиями. Таковы Кирила Петрович Троекуров, отец и сын Дубровские, семьи Гриневых и Мироновых, Маша Миронова и Петр Гринев, Пугачев и Екатерина II. «Повести Белкина» очень интересно построены, в них Пушкин ведет полемику с эстетикой романтической повести, которой в 30-е годы XIX века зачитывались молодые читатели, особенно провинциальные барышни, и формировали свои жизненные идеалы. Пушкин в начале каждой повести создает романтическую ситуацию, а развитие сюжета приводит героев, как правило, к реалистической развязке. Например, Алексей Берестов казался очень загадочным романтическим юношей, разочарованным, много испытавшим, а на самом деле оказался простым и добрым малым, любившим играть с крестьянскими девушками и ухаживать за ними. Коллизия со сватовством Алексея и Лизы, которую затеяли их отцы, заканчивается вполне благополучно и ко всеобщему удовольствию. Оказалось, что герои уже выбрали друг друга.
Исследования Арктики .
В деле исследования Северного Ледовитого океана много сделал российский ученый исследователь Арктики - Отто Шмидт. Он начал Северный морской транспортный путь от Европы через Северный Ледовитый океан в порты Дальнего Востока.
В 1929 и 1930 А. Шмидт организовал экспедиции на ледоколе «Георгий Седов» к островам Земля Франца-Иосифа и Северная Земля.
В 1932 г.. Возглавил экспедицию на ледоколе «Сибиряков» от Европы через Северный Ледовитый океан в порты Дальнего Востока.
В 1937 гг. Руководил экспедицией для организации научной станции «Северный полюс» по наблюдению за погодными условиями, температурой воды, движением льда.
Исследование Антарктиды.
Антарктида привлекала своей уникальной природой, растительным и животным миром, редкими минералами и полезными ископаемыми, но условия для исследования были строгими (сильные морозы, ветры, снежные бури, горные хребты материка, покрытые толстым слоем льда, трещины, трехметровая толща льда). Датой открытия считают 28 января 1820, тогда впервые ледяную пустыню увидела экспедиция Т.Ф. Беллинсгаузена.
Систематическое научное изучение Антарктиды началось с середины XX в. На материке была создана сеть наземных станций для проведения походов вглубь материка и научных наблюдений. С 1956 г.. Там работают ученые из Японии, США, Австралии, Аргентины, Польши, России, Великобритании, Германии, Франции и других стран, почти 40 международных станций, среди них украинская научно-исследовательская станция «Академик Вернадский».
Природа материка нуждается в охране: уменьшилось количество морских млекопитающих из-за чрезмерного промысел, в результате аварий у берегов образуются нефтяные пятна, от которых гибнут морские животные.
В 1959 г.. Было подписано международное соглашение 80 государств о том, что Антарктида - материк, свободный от промышленного производства и военных действий, материк ученых, не принадлежит ни одному государству; нет постоянного населения (посещают только туристы и сотрудники научных станций).
Ответ: Бразилия.