В ходе работы я выяснила, что среди исследованной группы девушек нашей школы имеются отклонения от стандартов физического развития. По показателям веса соответствуют норме 13 девушек (76,5 %), 3 (17,6 %) – ниже нормы, 1 (5,9 %)– больше нормы. По росту норме физического развития соответствует 11 (64,7 %) девушек, ниже среднего – 4 девочки (23, 53 %), выше среднего – 2 девочки (11,76 %). По обхвату грудной клетки соответствуют норме 14 (82,35 %) девушек, ниже среднего – 2 (11,76 %), выше среднего – 1 девушка (5,9 %). Индекс массы тела в норме – у 10 (58,82 %) девушек, дефицит массы тела – у 7 (41,12 %) девушек. Таким образом, именно антропометрические показатели отражают общий уровень морфологического развития организма, что позволяет суммарно охарактеризовать физическое развитие человека. При обсуждении результатов в классе, мы пришли к выводу, что должны научиться исследовать собственное здоровье, здоровому образу жизни надо учиться, надо формировать культ здоровья, идеалы физически и духовно здорового человека. Очевидно, что приступать к решению этой задачи следует с изучения собственного здоровья и познания закономерностей его корректировки, укрепления и развития.
В эту игру играли еще наши бабушки и дедушки, ее название сохранилось с 50-х годов прошлого столетия. Для игры нужен один мяч. Играют от 4-х до 30-ти (или более) детей.
Все становятся в круг. Внутри круга стоит один человек с мячом. Он подбрасывает мяч высоко вверх над собой и выкрикивает имя одного из игроков, например: "Люба!". Все дети (в том числе и тот, кто подбрасывал мяч) разбегаются врассыпную. Люба должна подхватить мяч и бросить в кого-нибудь из ребят. В кого попали, тот следующим подбрасывает мяч.
Играют до тех пор, пока не надоест.
Какие качества развивает эта игра: быстроту реакции, меткость, быстроту бега, ловкость.
CnHmOz. + O2 > CO2 + H2O
Найдем Mr (CnHmOz) = 16 • 2 = 32
D (H2 ) = Mr (в-ва) / Mr(H2 )
Mr (в-ва) = D (H2 ) • Mr(H2 )
Находим ν (CO2) ν = m / M M = (CO2) = 44 г/моль
ν (CO2) = 6,6 г / 44г/моль= 0,15 моль
ν (С) = ν (CO2) = 0,15моль
m (С) = M • ν
m (C) = 12• 0,15 = 1,8г
Находим ν (H2O)
ν (H2O) = 5,4г / 18г/моль = 0,3моль
ν (H) = 2 ν (H2O) = 0,6моль
m (H) = 1г/моль • 0,6моль = 0,6г
Найдем массу кислорода в исходном вещ- ве.
m (О) = 4,8г – (1,8г + 0,6г) = 2,4г
ν (О) = 2,4г / 16г/моль = 0,15моль
Находим простейшую формулу
n : m : z = 0,15: 0,6 : 0,15
n : m : z = 1 : 4 : 1
Простейшая формула CH3 OH
М (CH3 OH) = 32г/моль
Значит, формула CH3 OH является истинной