У болотных и прибрежных растений листья широкие и сочные (аир, калужница), у водных содержат воздухоносные полости, чтобы плавать на поверхности (кувшинка, стрелолист). У растений степей листья опушенные или покрыты восковым налетом, узкие или мелкие, чтобы снизить испарение влаги. У растений полупустынь и пустынь листья или толстые, сочные, запасающие влагу (молодило, очитки), или превращены в колючки (кактусы, молочаи). У растений верхнего яруса листья более светлые, а у теневых - темно-зеленые, т. к. содержат больше хлорофилла в связи с недостатком света.
"Златовласка": 1)Что случилось с Иржиком, когда он попробовал кусочек рыбки? (она начал понимать то, о чём говорят животные) 2)Кто такая Златовласка? (королевна) 3)Что король велел сделать Иржику? (отыскать королевну Златовласку и привезти её к нему) 4)Каким животным Иржик по дороге к Златовласке? (муравьям, воронятам, рыбке) 5)Какие задания дал король (отец Златовласке) Иржику? (собрать жемчужины, рассыпавшиеся на зелёную лужайку; найти драгоценный перстень; раздобыть живой и мёртвой воды)
"Золотое яблоко": 1)Что должен был сделать человек, что бы царь дал ему золотое яблоко? (солгать лучше всех) 2)С чем пришёл бедняк к царю? (с большим кувшином в руке) 3)Беднак сказал, что царь должен ему... (кувшин золота) 4)В чём была уловка бедняка? (в том, что в любом случае царь был должен ему либо золотое яблоко либо кувшин с золотом)
