мне
артур конан дойл «пістрява стрічка» тест 1. як шерлок холмс здогадався, що молода жінка приїхала поїздом сьогодні вранці? а) вона про це розповіла сама; б) про це його повідомив дворецький; в) помітив за лівою рукавичкою квиток на зворотну дорогу. 2. що сталося з мамою сестер-близнючок? а) загинула в автокатастрофі; б) загинула в авіакатастрофі; в) загинула в залізничній катастрофі. 3. якими були останні слова сестри хелін? а) пістрява стрічка; б) пістрява спідничка; в) пістрява сорочка. 4. які екзотичні тварини жили у маєтку лікаря ройлотта? а) гепард і бабуїн; б) гіпопотам і бегемот; в) слон і павіан. 5. що здивувало холмса у шнурі, який був прив’язаний над ліжком дівчини? а) він був дуже коштовний; б) він був підроблений; в) дуже тихо дзвонив. 6. чому сестри замикали двері своїх кімнат на ніч? а) боялися екзотичних тварин; б) боялися вітчима; в) боялися циган. 7. зазначте характеристики, які притаманні доктору ройлотту: ( ) а) нема ніяких друзів, крім мандрівних циган; б) має пристрасть до індійських тварин; в) спадкова риса – нестримність; г) добрий і ввічливий чоловік; ґ) курив міцні індійськи цигарки. 8. чому люди тікали від лікаря ройлотта? а) був занадто люб’язним і нав’язливим; б) був замкнутим і сварливим; в) був жадібним і відлюдькуватим. 9. незвичайна жовта стрічка з коричневими цятками – це: а) прикраса циган; б) прикраса хелін; в) болотяна гадюка. 10. за яку частину тіла вкусила змія лікаря ройлотта? а) руку; б) шию; в) чоло.
Н2О + Qсвета → Н+ + ОН—.
Ионы гидроксила отдают свои электроны, превращаясь в реакционноспособные радикалы •ОН:
ОН— → •ОН + е—.
Радикалы •ОН объединяются, образуя воду и свободный кислород:
4НО• → 2Н2О + О2.
Кислород при этом удаляется во внешнюю среду, а протоны накапливаются внутри тилакоида в «протонном резервуаре». В результате мембрана тилакоида с одной стороны за счет Н+ заряжается положительно, с другой за счет электронов — отрицательно. Когда разность потенциалов между наружной и внутренней сторонами мембраны тилакоида достигает 200 мВ, протоны проталкиваются через каналы АТФ-синтетазы и происходит фосфорилирование АДФ до АТФ; атомарный водород идет на восстановление специфического переносчика НАДФ+ () до НАДФ·Н2:
2Н+ + 2е— + НАДФ → НАДФ·Н2.
Таким образом, в световую фазу происходит фотолиз воды, который сопровождается тремя важнейшими процессами: 1) синтезом АТФ; 2) образованием НАДФ·Н2; 3) образованием кислорода. Кислород диффундирует в атмосферу, АТФ и НАДФ·Н2 транспортируются в строму хлоропласта и участвуют в процессах темновой фазы.