М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
madina319
madina319
17.01.2020 05:26 •  Другие предметы

НУЖНО В общении передача информации – это
а- cоциальная перцепция; б- cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация.

2. В общении внушение – это
а- cоциальная перцепция; б-cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация.

3. В общении восприятие человека человеком – это
а- cоциальная перцепция; б- cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация.

4. В общении взаимодействие – это
а- cоциальная перцепция; б- cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация.

5. Существуют три стороны общения:
а- интерактивная, кооперативная, суггестивная; б- истанционная, перцептивная, кооперативная; в- перцептивная, интерактивная, коммуникативная;
г- интерактивная, социальная, суггестивная.

6. Деятельностное общение подразумевает:
а- побуждение к какой-либо деятельности; б-обучение какой-либо деятельности;
в- совершение какой-либо деятельности; г- общение во время работы.

7.Общение, которое прерывается, как только в человеке минует надобность : а- примитивное; б- светское; в- контакт масок; г- деловое.

8. Манипулятивное общение – это
а- обучение собеседника каким-либо действиям; б- игра словами;
в- общение при жестов, мимики; г- использование собеседника в собственных целях.

9. Восприятие личности собеседника – это
а- суггестия; б- социальная перцепция; в- интеракция; г- коммуникация.

10. Обмен умениями и навыками относится к общению :
а- мотивационному; б-деятельностному ; в- когнитивному; г- материальному.

11. Вербальная коммуникация – это передача информации при а- мимики; б- слов; в- жестов; г- дистанций.

12. Для оптимальной эффективности коммуникации, фраза не должна содержат более: а- 3-7 слов; б- 7-8 слов; в- 4-5 слов; г-11-13 слов.

13. Фраза, произносимая без паузы более 5-6 секунд: а- запоминается на весь день; б- сохраняется в кратковременной памяти; в- перестает осознаваться; г- привлекает к себе особое внимание.

14. Задумав высказать некоторую информацию, человек обычно высказывает:
а- 80% информации; б- 90% информации; в- 30% информации; г-40% информации.

15. Чаще всего люди понимают, от услышанной информации:
а-60%; б- 40%; в- 45%; г- 70%.

16. Главная функция официально-делового стиля:
а- экспрессивная; б- повелевающая и информативная; в- эмоционально-побудительная; г- установление межличностных отношений.

17. При дефиците времени, опыта, мотивации у сотрудников или при решении сложных задач используется коммуникативный стиль:
а- тренерский; б- директивный; в- поддерживающий ; г- делегирующий.

18. Чаще всего люди воспринимают, от услышанной информации:
а- 30% ; б- 40%; в- 45%; г- 70%.

19. Бессодержательное общение, использующее коммуникативные средства только для поддержания самого процесса общения, называют:
а- деловым ; б- примитивным. в- фатическим; г- светским.

20. Воздействие системой доводов, выстроенных по законам формальной логики и обосновывающих выдвигаемый индивидом тезис – это
а- заражение; б- убеждение; в- подражание; г- агитация.

21. Субъект, адресующий кому-либо сообщение, называется:
а- коммуникатор; б- продуцент; в- оратор; г- диктор.

22. К внутренним помехам слушанию относится:
а- размышления на посторонние темы ; б- недостаточно громкая речь собеседника; в- отвлекающая манера собеседника, его манеры; г- шум транспорта, заглядывание посторонних в кабинет.

23. Передача информации в словесной форме – это коммуникация:
а- невербальная; б- непрямая; в- вербальная; г- голосовая;

24. Для оптимальной эффективности коммуникации, скорость произнесения слов не должна быть более:
а- 1 слова в секунду; б- 1 слова в 3 секунды; в- 4 слова в секунду; г- 2-3 слова в секунду.

25. Диалоги и монологи на бытовые темы оформляются обычно в стиле:
а- публицистическом; б- разговорном ; в- научном; г- официально-деловом

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Волкова24
Волкова24
17.01.2020

Ілля Муромець вирішив йти до столиці короткою дорогою, однак перед цим його попередили, що, мовляв, це згубне місце, краще там не ходити. А гинули там люди і тварини через Солов'я-розбійника, який свистом своїм губив і живих істот і природу. Коли Ілля під'їхав до Солов'я, розбійник став свистіти, чому кінь богатиря став запинатися.

Через якийсь час, Муромець переміг лиходія і підв'язав його до стремена. Звідти він повіз його в стольний Київ град.

Объяснение:

Илья Муромец решил идти в столицу короткой дорогой, однако перед этим его предупредили, что, мол, это гиблое место, лучше там не ходить. А гибли там люди и животные из-за Соловья-разбойника, который свистом своим губил и живых существ и природу. Когда Илья подъехал к Соловью, разбойник стал свистеть, отчего конь богатыря стал запинаться.

Спустя какое-то время, Муромец победил злодея и подвязал его к стремени. Оттуда он повез его в стольный Киев град.

4,4(68 оценок)
Ответ:
qq503
qq503
17.01.2020

«кому и зачем нужна философия?

Объяснение:

Я обосновывоваю свою позицию, в которой утверждю, что «философ­ствует» так или иначе в процессе своей жизнедеятельности каждый разумный человек. Поэтому знакомство с учениями выдающихся философов и с современным уровнем постановки и решения мировоззренческих, философских проблем может и должно повышению качества индивидуального философствования, выработке самостоятельной продуманной и обоснованной позиции человека по самым актуальным смысложизненным вопросам. Автор осознает дискусси- онность ряда выдвигаемых им положений и призывает читателя к совместному их обсуждению.

4,4(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ