Менин жайкы каникулум
менин жайкы каникулум чон апамдын айылында өтөт ал жак мага жагат анткени ал жакта көп досторум бар жана ал жактын айлана чөйрөсү абдан кооз абасы таза. Мен чоң апамдын үйүндө болгон жагат ал жактан менен досторум менен ойнойм жана тоого чыгып эс алабыз, жана дагы чоң апамдын атына минген жагат ал чоң жана ылдам жүгүрөт, жана дагы Рекс деген чоң ити бар ал мени менен топ ойногонду жакшы көрөт, жана дагы 2 мышыгы бар алар дагы мени менен ойногонду жакшы көрөт. Мен жайкы каникулумду Чою апамдыкында өткоргүм келет
1. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», утік з Інтернату, щоб:
а) побувати на олімпіаді; б) побачити кохану дівчину;
в) до своїй родині матеріально; г) уникнути покарання.
2. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», відрізнявся від своїх однолітків тим, що:
а) був дуже сильним, займався спортом; б) володів телепатією;
в) читав книги, займався самоосвітою; г) був вихідцем з іншої планети.
3. Ким мріяв стати Джордж Плейтен?
а) програмістом;
б) економістом;
в) машиністом;
4.На який місяць припадає день Освіти?
А) листопад;
Б) вересень;
В) травень.
5. Яка тема завжди була предметом суперечки між Джорджем і коротуном Тревіліаном?
А) вибір фаху;
Б) майбутнього людства;
В) майбутнього освіти.
6. Хто бачив, що Джорджа чекає блискуче майбутнє?
А) Тревіліан;
Б) батько;
В) Інженеску.
7. Якого числа народився Джордж?
А) 13;
Б)16;
В) 21.
8.Чий це опис «У нього ніс був картоплиною, волосся рідке, підборіддя помережене складками, наче він раніше був товстун, а тоді зненацька схуд»?
А) нігерійця Омейні;
Б) історика Інженеску;
В) лікаря Антонеллі.
Де саме … «про Джорджа піклувалися. Його оточили увагою і ставилися до нього добре»?
А) вдома;
Б) в Інтернаті;
В) в Сан-Франциско.
10.Що спричинило невдачу Тревіліана, який не отримав права потрапити на одну із планет Галактики?
А) не читання книжок;
Б) його самовпевненість;
В) навчання за старими стрічками.
Про побачення з якою особою попросив Джордж?
А) з новіанином;
Б)з лікарем;
В) з викладачем.
Що потрібно, на думку Джорджа, щоб іти в ногу з науково-технічним прогресом?
А) вчитися по стрічках;
Б) вчитися самостійно;
В) вірити в себе.
Як, за А. Азімовим, точно звуться Інтернати для недоуків?
А) академія вищої освіти;
Б) інститут вищої освіти;
В) університет вищої освіти.
Хто повинен сам про себе сказати: «Я можу творити і творитиму, хочете ви цього чи ні»?
А)знаюча і розумна людина;
Б) творча людина;
В) впевнена у собі людина.
15. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», після медкомісії опинився:
а) в Інтернаті; б) у вищій школі;
в) у лікарні; г) на планеті Новії
16. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», вів діалог з представниками планети Новія про:
а) недоліки медичної системи;
б) систему професіональної освіти;
в) обмеження його прав і свобод;
г) про значення дружби для згуртування суспільства
источником загрязнения прежде всего является человек. Мы сами того не ведая загрязняем природу, нашу окружающую среду. Заводы- загрязняют окружающую среду очень сильно. Воздух страдает еще сильнее от заводов, выхлопных газов и прочего. Меры борьбы с загрязнением- это прежде всего посадка зеленых растений, ведь они поглащают углекислый газ в ходе фотосинтеза. Они перерабатывают его в кислород. Так же нужно стараться не мусорить просто так, загрязняя землю