только сделайте очень надо
Zadanie 1.
Proszę otworzyć nawiasy i utworzyć czas teraźniejszy czasownika.
1. Nauczyciel zwykle (powtarzać) materiał gramatyczny.
2. (Ja) (iść) na spacer z koleżankami i kolegami.
3. Ja (mówić) słabo po polsku, ale ty (znać) ten język świetnie!
4. Warzywa i owoce (być) lepszej jakości na ryneczku niedaleko domu.
5. Pani na lekcji (opowiadać) o bohaterach narodowych.
Zadanie 2.
Proszę otworzyć nawiasy i utworzyć czas przeszły czasownika.
1. Wy (brat i siostra) (planować) wyjazd do Meksyky.
2. Uczniowie (przygotować) przedstawienie.
3. (My ) Ania i Andrzej) (zapłacić) za zamówione podręczniki.
4. Dzieci (bawić się) zabawkami i książeczkami.
5. Po dłuższej wędrówce wy(chwopcy i dziewczyny) (odpoczywać) w górskim
schronisku.
Zadanie 3.
Proszę otworzyć nawiasy i utworzyć czas przyszły czasownika.
1. Spokój i cisza od razu (pozbawić) człowieka zmęczenia i stresu.
2. W tej szkole nauczyciel (wprowadzać) nowe metody nauczania.
3. My (Adam i Jerzy) powoli (pisać) ćwiczenie.
4. Maria i Nastia jutro (oglądać) razem telewizję.
5. Herbata (smakować) nam jeszcze bardziej z herbatnikami.
Zadanie 4.
Proszę przetłumaczyć zdania na język polski.
1. Щодня вранці я їм бутерброди з ковбасою і сиром та п’ю каву.
2. Вони не вміють малювати графіті.
3. Він знає як виконати це домашнє завдання з англійської мови.
4. Завтра уроки розпочнуться о 8 годині ранку.
5. Ви завжди берете участь у літературних конкурсах.
1) Выпишите предложения: 1) с однородными подлежащими; 2) с однородными сказуемыми; 3) с однородными второстепенными членами. Расставьте недостающие запятые.
1) Как красив лес! Посмотришь на него и залюбуешься величественным дубом, кудрявой берёзой, душистой липой, трепетной осиной.
- Это предложение имеет однородные подлежащие: дуб, берёза, липа, осина.
2) Богат животный мир наших лесов. Здесь обитают пугливые зайцы, хитрые лисицы, кровожадные волки.
- В этом предложении есть однородные сказуемые: обитают, обитают, обитают.
3) Заяц перескочил через дорогу, подошёл к своей норе, выбрал местечко повыше, раскопал снег, лёг в новую норку, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.
- Данное предложение содержит однородные второстепенные члены: через дорогу, к своей норе, повыше, снег, в новую норку, на спине и с открытыми глазами.
Теперь добавим недостающие запятые на местах разделения элементов однородных членов:
1) Как красив лес! Посмотришь на него и залюбуешься величественным дубом, кудрявой берёзой, душистой липой, трепетной осиной.
2) Богат животный мир наших лесов. Здесь обитают пугливые зайцы, хитрые лисицы, кровожадные волки.
3) Заяц перескочил через дорогу, подошёл к своей норе, выбрал местечко повыше, раскопал снег, лёг в новую норку, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.
2. Обозначьте окончания в глаголах.
В предложении нет глаголов, поэтому невозможно обозначить окончания.
3. Определите, сколько прилагательных в первом примере.
В первом примере имеются 4 прилагательных: красив, величественным, кудрявой, душистой.
Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять и решить задание. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Я всегда готов помочь!