М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Менә көз җитте. (2)Укулар башланды.
(3)Ефәк шарфлы апа безнең мәктәптә рус теле укыта. (4)Аны бик яраталар. (5)Аның ире очучы икән. (6)Менә хәзер ул ут эчендә фашистларны кырып йөри.(7)Ә Анна Сергеевна гомердә күз алдына китермәгән татар авылында балалар укыта.(8)Аңа бик еш хатлар килә. (9)Андый көннәрдә ул бик шат күренә. (10)Ә кайчакта уйчанланып китә. (11)Кич, эштән бушаган арада, улы белән урамда йөри, чишмә буйларына төшә.
(12)Әллә күршедә генә торганга, әллә улы минем сеңлем белән дуслашканга, Анна Сергеевна мине дә яратты. (13)Мәктәптә очраганда, ул минем белән сөйләшергә тырыша. (14) Мин тартынам, рәтләп русча да белмим бит. (15) Җитмәсә тагын, тотлыгам.
(16)Соңыннан гына белдем: ул сакау балаларның телен ачтыра ала икән. (17)Мондый укытучыларны логопед дип атыйлар.
(18)Беркөнне ул мәктәптән минем белән бергә кайтты, юлда кызык нәрсәләр турында сөйләде. (19)Мин шуны аңладым: әгәр тырышсам, тотлыгуымны бетерә алам икән.
(20)Шул сөйләшүдән соң, ул көн саен мине үзләренә чакыра, бер үк сүзләрне кабатлата башлады. (21)Язга таба сөйләшүемдәге җиңеллекне мин үзем генә түгел, якыннарым да сизә башлады.
(22)Уку елы тәмамланды. (23)Берничә көн узгач, авылга авыр хәбәр килде <…> Петяның әтисе һава сугышыннан соң кайтмаган. (24)Бу хәбәрдән соң апа бер атна авырып ятты, төсе качты. (25)Ә беркөнне минем укытучы апам кинәт юкка чыкты. (26)Аның кая киткәнен беркем дә белми калды.
(27)Күп еллар үтте. (28)Анна Сергеевна укыткан балалар, үсеп, күптән инде төрле өлкәләрдә илебезгә хезмәт итәләр. (29)Ләкин күңел түренә кереп урнашкан укытучыны беребез дә онытмады.
(Г.Бакировтан)
1. Кайсы мәгълүмат түбәндәге сорауга җавап була ала?
Егет ни өчен сөйләшергә ояла?
1) Җитмәсә тагын, тотлыгам.
2) Бер атна авырып ятты, төсе качты.
3) Уку елы тәмамланды.
4) Анна Сергеевна мине дә яратты.
Җавап: .
2. 3 нче җөмләдәге әйтелеше язылышына туры килмәгән сүзне языгыз.
Җавап:.
3. 15 нче җөмләдәге әйтелеше язылышына туры килмәгән сүзне языгыз.
Җавап:.
4. 9 нчы җөмләдән “күңелле”сүзенә синоним булган сүзне табып языгыз.
Җавап:.
5. 8 нче җөмләдән баш кисәкләрне табып языгыз.
Җавап:.
6. 11-13 нче җөмләләр арасыннан тиңдәш кисәкләр булган җөмләнең номерын языгыз.
Җавап:.
7. 17-19 нчы җөмләләр арасыннан кушма җөмләнең номерын языгыз.
Җавап:.
8. 16 нчы җөмләдә ничә гади җөмлә бар? Җавапны сан белән языгыз.
Җавап:.
9. 23 нче җөмләдә <…> тамгасы урынына кайсы тыныш билгесе куелырга тиеш? Җавапны сүз белән языгыз.
Җавап:.
10. 16-18 нче җөмләләр арасыннан бер составлы җөмләнең номерын языгыз.
Җавап:.
11. 21 нче җөмләдән “авырлыкны” сүзенә антоним булган сүзне табып языгыз.
Җавап:.
12. 25 нче җөмләдән алмашлыкны табып языгыз.
Җавап:.
13. 29 нчы җөмләдән [ы ] авазы [ о]лашып әйтелә торган сүзне табып языгыз.
Җавап:.
14. 26 нчы җөмләдән иялек килеше кушымчасы ярдәмендә бәйләнгән сүзтезмәне табып языгыз
Җавап:.
15. 16нчы җөмләгә тулы анализ ясагыз (җөмлә кисәкләренең астына сызыгыз, һәр сүзнең өстенә сүз төркемен билгеләгез, җөмләнең төрен күрсәтегез).

👇
Ответ:

Сайт создан для того чтобы по домашнему заданию а не списывать

Объяснение:

Делай сам

4,4(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilonaLoshakevic
ilonaLoshakevic
13.03.2023

В содержание тактики нападения входят командные тактические действия (системы игры), групповые тактические действия (тактические комбинации), а также индивидуальные тактические действия при использовании всех технических средств ведения игры. Развертывание тактических действий во времени начинается с определения системы игры в нападении, которая реализуется через тактические комбинации и в конечной фазе переходит в индивидуальные. В такой логической последовательности и рассматривается содержание тактических действий в нападении.

4,5(45 оценок)
Ответ:
xgvhhdhs
xgvhhdhs
13.03.2023

1) Угроза с не зашишенными сайтами или же открыто доступными сайтами, чаще всего такие сайты приводят к вирусам на телефоне или не желательных реклам и тому подобное.

2)Первыми известными вирусами являются Virus 1,2,3 и Elk Cloner для ПК Apple II, появившиеся в 1981 году. Зимой 1984 года появились первые антивирусные утилиты — CHK4BOMB и BOMBSQAD авторства Энди Хопкинса (англ. Andy Hopkins).

3) Навязчивый веб-серфинг-

Игровая зависимость-

Киберсексуальная зависимость-

Анонимная зависимость-

4) 9 Февраля

5)Интернет – это безграничный мир информации, который дает широкие возможности для общения, обучения, организации работы и отдыха и в то же время представляет собой огромную, ежедневно пополняющуюся базу данных, которая содержит интересную для злоумышленников информацию о пользователях. Существует два основных вида угроз, которым могут подвергаться пользователи: технические и социальная инженерия.

4,7(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ