При выполнении рамки на чертеже: с какой стороны делается отступ 20 мм?
А) сверху Б) слева В) справа
2. Какую линию применяют для изображения невидимых контуров предмета?
А) сплошную волнистую Б) сплошную тонкую В) штриховую
3. Где помещают основную надпись на чертеже?
А) сверху справа Б) снизу слева В) снизу справа
4. Какие размеры имеет лист формата, А 4?
А) 148×210 мм Б) 210×297 мм В) 594×841 мм
5. Какой масштаб относится к масштабу увеличения?
А) 1: 2 Б) 1: 4 В) 4: 1
6. Какой знак наносят перед размерным числом при указании величины диаметра?
А) R Б) □ В) Ø
7. Чему соответствует размер шрифта?
А) высоте строчной буквы Б) высоте прописной буквы В) расстоянию между строками
8. В каких единицах выражаются линейные размеры на чертежах?
А) в сантиметрах В) в миллиметрах В) в градусах
9. Какой толщины должны быть выносные и размерные линии на чертеже?
А) S Б) S = 0,5…..1,4 В) 1/3 S…..½ S
10. Какой проецирования принят за основной?
А) центральный Б) параллельный В) прямоугольный
11. Какой вид называется главным?
А) вид сверху Б) вид спереди В) вид слева
12. Как располагаются оси в прямоугольной изометрической проекции?
А) под углом 1200 друг к другу Б) под углом 900 и 1350 друг к другу В) под углом 900 и 900
13. По какой оси размеры откладывают в 2 раза меньше во фронтальной диметрической проекции?
А) по оси Z Б) по оси Y Б) по оси X
14. Благодаря каким знакам можно изобразить в одной проекции цилиндр?
А) □ Б) Ø В) R
15. В какой последовательности наносят размеры на изображении, если они указываются с одной стороны?
А) 14, 20, 35 Б) 20,14, 35 В) 35, 20, 14
16. Какие размеры называют габаритными?
А) высоты, ширины, длины
Б) высоты, толщины, длины
В) определяющие предельные величины внешних очертаний изделий
17. Чему равен раствор циркуля при делении окружности на шесть равных частей?
А) диаметру Б) радиусу В) длине окружности
18. Что называют эскизом?
А) чертёж, предназначенный для разового использования в производстве, выполненный от руки
Б) чертёж, выполненный с чертёжных инструментов
В) набросок, выполненный от руки
19. Что показывают в сечении?
А) то, что находится непосредственно в секущей плоскости
Б) то, что находится в секущей плоскости и за ней
В) то, что находится за секущей плоскостью
20. Как выделяют сечения на чертеже?
А) основной сплошной тонкой линией
Б) штриховкой
Б) сплошной тонкой линией
21. Что показывают в разрезе?
А) то, что находится в секущей плоскости и за ней
Б) то, что находится в секущей плоскости
В) то, что находится за секущей плоскостью
22. Какой линией ограничивают местный разрез?
А) сплошной тонкой
Б) сплошной тонкой волнистой
В) штриховой
23. Какой линией на чертеже разделяют часть вида и часть разреза?
А) сплошной тонкой
Б) штрихпунктирной
В) сплошной тонкой волнистой
24. Какие соединения относят к разъёмным?
А) болтовое, шпоночное, винтовое
Б) болтовое, шпоночное, клеевое
В) заклёпочное, сварное, сшивное
25. В зависимости от какой величины определяют относительные размеры болтового соединения?
А) длины стержня
Б) наружного диаметра резьбы
В) внутреннего диаметра резьбы
26. Какой документ называют сборочным чертежом?
А) документ, содержащий чертёж изделия в собранном виде
Б) документ, содержащий изображение сборочной единицы, данные для её сборки и контроля
В) документ, содержащий чертёж отдельных деталей, предназначенных для сборки
27. Что называют деталированием?
А) составление рабочих чертежей по сборочному чертежу
Б) выполнение эскиза сборочной единицы
В) разбор сборочной единицы на отдельные детали
28. Чем отличается чертёж от эскиза?
А) ничем не отличается
Б) чертёж выполняется с чертёжных инструментов строго по размерам, а эскиз — от руки без соблюдения размеров
В) чертёж выполняется с соблюдением размеров, а эскиз — с соблюдением пропорций между частями изображаемого предмета на глаз
29. Что называют фасадом?
А) вид здания сверху
Б) вид здания спереди
В) вид здания сзади
30. Какие масштабы применяются на строительных чертежах?
А) 1:2, 1:4, 1:5 Б) 1:50, 1:100 В) 5:1, 2:1,
библиотека
материалов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
НАЦИОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ,
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БӨБЕК»
САМОПОЗНАНИЕ
ТЕТРАДЬ УЧЕНИКА
5 КЛАСС
Алматы
2017
УДК 373.167.1:159.9
С 17
Автор программы нравственно-духовного образования «Самопознание»
С. А. Назарбаева
Рекомендовано Министерством образования и науки
Республики Казахстан
3.167.1 : 159.9
С 17 Самопознание: Тетрадь ученика 5 класс / А. А. Карабутова, Г. И. Калиева, Е. М. Лосева, Т. В. Рудькова. – Алматы: ННПООЦ «Бөбек» – 2017. – 102 с.
ISBN 978-601-7819-66-8
В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с обновленным содержанием программы по предмету «Самопознание» для 5 класса. Задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления общечеловеческих ценностей, анализа и обогащения собственного жизненного опыта, раскрытия духовно-нравственного потенциала ученика.
УДК 373.167.1:159.9
Проект «ДОБРО НАЧИНАЕТСЯ С МЕНЯ»
Каждого человека волнует его будущее, но не каждый человек хорошо понимает, что будущее во многом зависит от него самого. Поэтому первый шаг на пути к вашему проекту – поиск ответа на вопрос: «Каким человеком я хочу стать?» Чтобы понять это, вам нужно спросить себя:
Чего я хочу?
Что я люблю?
Что мне интересно?
Какие есть у меня?
Умею ли я дружить?
Нравится ли мне людям?
Что я люблю делать вместе с друзьями?
Чему я учусь у своих родителей?
Сделайте книжку-малышку «Загляни в свое будущее». В ней могут быть рисунки, фотографии, коллажи, рассказы о себе, стихи о своих мечтах и целях, афоризмы, высказывания мудрых людей – все, что подскажет ваше воображение.