Дитяча література... Багато років письменники, критики, літературознавці, читачі намагаються знайти відповідь на питання: у чому її головна місія? Чим вона відрізняється від дорослої? Як потрібно писати для дітей? Певно, ці питання із категорії, так званих, вічних, бо кожне покоління відповідає на них по-своєму. Тривалий час вважалося, що книга для дітей має повчати, передавати досвід поколінь, виховувати. Дорослі ніби стояли над дітьми, намагаючись донести до їхньої свідомості вічні істини та відомості про буття. Згодом, приблизно із середини минулого століття, ситуація змінилася: діти на повний голос заявили про те, що вони нічим не гірші за дорослих, а може, кращі й розумніші. У вічному конфлікті батьків і дітей дитяча література стала на бік останніх. Про це свідчать хоча б герої Астрід Ліндгрен або Крістіни Нестлінгер. І тоді вже дорослі відчули, що діти їх не розуміють.
В этих условиях процветала аренда земли. Вместо денег крестьяне в счет арендной платы отрабатывали на помещика - за 1 арендованную дес. надо было обработать 2-3 дес. помещичьей запашки. Это сдерживало развитие как помещичьего хозяйства, не ставшего полностью капиталистическим, так и крестьянского. В деревне выделялось три типа хозяйств: натурально-потребительские (60-70% крестьян), мелкотоварное (10-15% крестьян), капиталистическое, предпринимательское хозяйство в Европейской России вели лишь (1-2 % крестьян). Быстро росла сельская кредитная и сбытовая кооперация, возникла сеть сельскохозяйственных учебных курсов для крестьян. В ходе аграрной реформы постепенно формировался слой крестьян земельных собственников, многие из которых переходили к улучшенной аграрной технике и технологии, развивали связи с рынком.
Подумайте, почему в начале XIX века беспокойство России вызвала Франция - страна, не имевшая с пей общей границы.
К началу XIX века Россия превратилась в крупнейшее государство мира, завоевав статус великой мировой державы. Мнение России имело большой вес в мировой политике. Но другие великие державы — Англия, Франция, Австрия и Пруссия — стремились ослабить российское влияние, С севера соседом России было королевство Швеция (с подчиненной ей Финляндией), а после возвращения Правобережной Малороссии и Западной Белоруссии, соседями оказались Пруссия и Австрия. С юга соседом России была Османская империя (Турция), границы которой проходили по территории Молдавии и Кавказе и Иран (Персия), с которыми у Росси были противоречия по владению территорий, которые вылились в ряд войн. На юго-востоке Россия соседствовала с казахскими племенами, которые кочевали в здешних степях. В Сибири и на дальнем Востоке соседом был Китай. Но наибольшее беспокойство России и других европейских государств вызывала Франция, не имевшая общих границ с Россией, но после революции 1789 года правящие круги Французской республики стремились на штыках своих солдат разнести революционные порядки по всей Европе во главе с генералом Наполеоном Бонопартом, объявившего себя императором. Республиканские идеи не интересовали Наполеона, им руководила идея завоевания Европы и всего мира. Именно Франция стала главным соперником и противником России на Европейском континенте в начале XIX века
там завжди все добре і дітям дають усе шо вони хочать
Объяснение: