Идет война. Очень быстро мальчик по имени Федя стал полным сиротой. Парня взял на работу куркуль Третьяк. Мальчик работал на него в течение нескольких лет. Чего он только не делал: занимался хозяйственными вопросами и делал любую работу.
Однажды в деревню пришли русские военнослужащие, Федя не терял времени и сразу пристроился к солдатам. Дядя Вася его приютил, он был ездовой военнослужащих. Федя дяде Васе в хозяйственных вопросах, хотя сам всегда мечтал пойти с разведгруппой на дело. Главным у разведчиков был Петр Иванович. Он дал добро на то, чтобы парень остался с солдатами и тоже постигал военное дело.
Разведчики постоянно меняли точки и брали новые высоты, немцы были вынуждены отступать. В одном из боев Федя артиллеристам, он подавал им снаряды. За такое рвение к службе военнослужащие пошили форму на Федю и подарили парню. В последний раз, когда разведчики пошли на дело, им не удалось добыть необходимую информацию.
Фашисты были умны и не давали нашим подойти близко, открывали огонь. Бойцы снова пошли на дело, Федя тихо отправился за ними. Было темно и парень потерял своих товарищей. Фашисты открыли огонь. Парень понял, что выстрелы направляются в сторону его сослуживцев. Он начал кричать, и гитлеровцы стали стрелять в него. Он остался цел, но чуть не подорвался на мине.
Федя с трудом выбрался из-под огня и побежал в казарму. Там Яшка говорил о подвиге одного бойца, который отвлек врага. Благодаря ему наши добыли «языка». Федор был в восторге от того, что смог сослуживцам.
Основу харчування мають становити продукти першої групи: хліб, макарони, різні крупи, а також картопля, які забезпечують організм, в першу чергу, енергетичним матеріалом - вуглеводами. Продукти другої групи: овочі та фрукти, які постачають вітамінами С і каротином. Продукти третьої групи молоко, кефір, сир, сир є джерелом кальцію, білка, вітаміну D. Четверта група, яка включає м'ясо, птицю, рибу, яйця, бобові, горіхи багаті білками, залізом і рядом важливих макро- і мікро- елементів.
Кілька разів на день намагайся їсти овочі. Частину з них споживай сирими.
Не забувай про м'ясні продукти, які забезпечують організм білками.
Не захоплюйся продуктами, що містять надмір солі, цукру та жиру, наприклад цукерки, чіпси, лимонад, майонез і кетчуп, ковбасні та копчені вироби, борошняні вироби, м'ясні напівфабрикати (пельмені).
Краткая характеристика темы и общие рекомендации. Определяя цели и задачи изучения этой темы, мастер должен знать, что необходимое количество освещения зависит прежде всего от выбора источника света, типа светильников, их расположения и ряда других причин.
Важным фактором являются также управления освещением и выбор места установки аппаратов управления, в том числе и прибора учета расхода электроэнергии.
Нужно научить учащихся не только монтировать светильники, установочные приборы и щитки освещения в соответствии с требованиями проекта, ПУЭ, СНиП и инструкций, но делать это сознательно, четко представляя себе необходимость и значение каждого требования этих документов.
Приступая к изучению темы, следует учитывать, что учащиеся уже изучили приемы и монтажа электропроводок, соединения и оконцевания жил проводов и кабелей и поэтому в упражнения (учебные работы) нужно включать монтаж элементов различных электропроводок.
Для изучения этой темы рекомендуется ее разделить на следующие подтемы.
Подтема 1. Монтаж светильников.
Подтема 2. Монтаж установочных приборов.
Подтема 3. Монтаж щитков освещения.