Определяющими чертами новгородской культуры являлись её простота и доступность. Вечевые порядки, свободолюбие и высокая политическая активность городского населения влияли на особенности культурного развития Новгородской земли.
Каменное зодчество в Новгородской земле со временем утратило свою былую монументальность. Заказчиками храмов чаще всего были бояре, купцы, общины прихожан. Церкви стали строить небольшими и одноглавыми. Но эта простота была очень выразительна, храмы прекрасно вписывались в окружающий пейзаж. Много церквей было возведено не только в Новгороде, но и в его «пригородах» — Пскове, Ладоге.
Если ребенок боится одноклассников, не все так гладко в классе. Возможно, необходимо провести анкетирование на родительском собрании, которое бы позволило узнать причину боязни. Наверное, надо бы было прежде всего, тет а тет побеседовать с ребенком. Выслушать его претензии, замечания. Если он не идет на контакт, познакомиться с ситуацией в семье, пригласить к себе домой. расположить к беседе. Но что точно надо, так это выяснить причину. После выяснения причины надо постараться решить проблему. Возможно, понадобится консультация психолога; постарайтесь сделать круг общения большим, например, за счет соседей, соседских детей. На весь класс найдется хоть один человек, который может его пригласить в гости, почаевать вместе, показать новую игру. Посоветуйте родителям почаще ребенка хвалить. И самое главное - сделайте шаг навстречу, не оставляйте ребенка наедине самим с собой.
2. Маму можно понять, может она на эту блузочку положила всю свою зарплату.
Но опять-же, необходимо разобраться в причине того, почему девочку толкнули. Случайно ли, или проявив какую-то агрессию. Я бы не был столь суров по отношению к девочкам. Но материально, думаю, стоило бы наказать родителей тех, кто порвал блузку. Если же это досадная случайность, то достаточно простого извинения перед девочкой ее "обидчиков."