Самостоятельным быстрее становится детёныш животного. Он рождается с готовыми программами поведения - инстинктами. Они обеспечивают ему выживание. Тот опыт, который животное накапливает, помимо инстинктов очень ограничен и не может передаваться другим поколениям. Например, в виде устного народного творчества или книг.
Ребенок человека живёт и воспитывается в обществе. Во время своего детства ребёнок будет усваивать опыт других людей. Непосредственно, подражая им, а также через книги, интернет, обучение в школе. У человека тоже есть инстинкты, но для жизни в обществе их недостаточно. Нужны полезные обществу знания, умения. Им и обучается ребёнок. Так что детство у него длится гораздо больше, чем детство у детёныша животного.
Самостоятельным быстрее становится детёныш животного. Он рождается с готовыми программами поведения - инстинктами. Они обеспечивают ему выживание. Тот опыт, который животное накапливает, помимо инстинктов очень ограничен и не может передаваться другим поколениям. Например, в виде устного народного творчества или книг.
Ребенок человека живёт и воспитывается в обществе. Во время своего детства ребёнок будет усваивать опыт других людей. Непосредственно, подражая им, а также через книги, интернет, обучение в школе. У человека тоже есть инстинкты, но для жизни в обществе их недостаточно. Нужны полезные обществу знания, умения. Им и обучается ребёнок. Так что детство у него длится гораздо больше, чем детство у детёныша животного.
Ребенок человека живёт и воспитывается в обществе. Во время своего детства ребёнок будет усваивать опыт других людей. Непосредственно, подражая им, а также через книги, интернет, обучение в школе. У человека тоже есть инстинкты, но для жизни в обществе их недостаточно. Нужны полезные обществу знания, умения. Им и обучается ребёнок. Так что детство у него длится гораздо больше, чем детство у детёныша животного.