Уменьшенное изображение поверхности Земли или её частей на плоскости при масштаба и условных знаков A) глобус
B) карта
C) чертеж
D) план
04. Мир, объекты которого имеют неограниченные масштабы
A) микромир
B) макромир
C) мегамир
D) наномир
05. Водная оболочка Земли
A) литосфера
B) атмосфера
C) тропосфера
D) гидросфера
06. Наука о живых организмах
A) зоология
B) биология
C) астрономия
D) физика
07. Линия, равноудалённая от полюсов
A) меридиан
B) параллель
C) экватор
D) ось
08. Осуществите перевод указанной величины в единицы измерения по системе СИ: 20 км.
A) 200 см
B) 20 000 м
C) 200 000 мм
D) 200 000 см
09. Мир, состоящий из форм, организмов, объектов, которые можно соотнести с человеческим опытом
A) макромир
B) мегамир
C) микромир
D) ультромикромир
10. Различают карты по масштабу
A) карта мира
B) общегеографические
C) крупномасштабные
D) карты материков
11. Древесина характерна для
A) листьев
B) плода
C) стебля
D) семян
12. Температура тела рыб зависит от
A) содержания жира в тканях
B) характера пищи
C) температуры окружающей среды
D) движения рыб
13. Большинство растений имеют зелёный цвет из-за наличия в их клетках
A) хромопластов
B) хлоропластов
C) лейкопластов
D) каротиноидов
14.Личинки земноводных дышат
A) трахеями
B) поверхностью тела
C) жабрами
D) легкими
15. Головастик это
A) земноводное из отряда хвостатых
B) личинка земноводных
C) маленькая рыбка
D) зародыш, развивающийся в икринке рыбы
16. Органические вещества на Земле синтезируются
A) ледниками
B) скалами
C) горами
D) водорослями
17. Низшие растения
A) хвощи
B) водоросли
C) мхи
D) плауны
18. Дождевые черви обитают в
A) морской воде
B) пресных водоёмах
C) корнях растений
D) почве
19. Уменьшенная модель Земного шара
A) глобус
B) карта
C) план
D) чертеж
20. Твёрдая оболочка Земли
A) атмосфера
B) гидросфера
C) литосфера
D) стратосфера
21. У баклажана в пищу используют
A) листья
B) стебель
C) почки
D) плоды
22. Плод-зерновку имеют
A) сложноцветные
B) бобовые
C) злаковые
D) розоцветные
23. Главный итог того, что мы изучали, он отражает главную мысль
A) синтез
B) анализ
C) вывод
D) гипотеза
24. Основной метод изучения природы:
A) эксперимент
B) наблюдение
C) измерение
D) исследование
25. Приборы для измерения роста, веса, температуры:
A) определительные
B) измерительные
C) вс
D) сравнительные
26. Птицы, утратившие к полёту
A) дрофы
B) глухари
C) страусы
D) рябчики
27. Пуховые перья, наиболее развиты у
A) водоплавающих птиц
B) дневных хищников
C) лесных птиц
D) ночных хищников
28. Эти признаки относятся к ящерице
A) отсутствие когтей
B) тонкие кости
C) яйца без скорлупы
D) кожа покрыта чешуей
29.К неорганическим соединениям клетки относят
A) углеводы
B) белки
C) минеральные соли
D) жиры
30. Кости скелета детей гибкие и упругие за счет
A) воды
B) солей кальция
C) солей фосфора
D) органических веществ
Задача Ученикам на лабораторной работе выдали микроскопы. Объектив у микроскопа был х40, а окуляр х15. Подсчитайте, при каком увеличении учащиеся рассматривали микропре¬параты под микроскопом. ( )
ответ:
A) в 30 раз
B) в 80 раз
C) в 600 раз
D) в 55 раз
1в
2с
3д
3в
4в
5в
6а
7с
Объяснение:
отметте лудшим