Ситуационная задача. Уличная социальная служба доставила в приют Лену В.,8 лет, которая
побиралась на улице. По словам девочки, ее выгнала из дома мама и ее новый сожитель. У девочки есть бабушка, но Лена не знает, где она живет.
ответить на вопросы:
1.Как можно обозначить социальный статус девочки?
2.В какие государственные органы власти нужно обратиться в первую очередь для разрешения данной ситуации?
3.Какие варианты дальнейшего устройства девочки вы можете предложить?
4.Какой из них предпочтительнее? Почему?
1. Бул сүйлөмдөрдүн айырмасы эмнеде?
Для ответа на этот вопрос нужно обратить внимание на слова, которые выделены в тексте таким образом: "жалаң жана жайылма сүйлөмдөрдү". Это теги или метки, которые указывают на то, что эти слова являются обозначениями для разных типов текстов - "жалаң" для простого текста, "жана" для продолжительного текста и "жайылма" для поясняющего текста. То есть, айырма здесь происходит между этими типами текстов.
2. Жөнөкөй сүйлөмдүн кайсы түрүнө кирет?
В тексте присутствуют различные примеры текстов. Например, "Теректер турган дөбөгө бардым" - это продолжительный текст, так как передается некоторое происходящее со сменой времени. "Жалбырак күбүп турган кез экен" - это простой текст, так как он описывает конкретное событие в настоящем времени. В то же время, "Асмандагы сансыз жылдыздар жымыңдашат" - это поясняющий текст, так как дает дополнительную информацию о явлении на небе.
3. Сүйлөмдөрдү айтылыш максатына карай ажыраткыла, талдагыла.
Целью текстов может быть передача информации, описательное изложение событий, объяснение понятий и явлений, а также вызов определенных эмоций и настроений у читателя. В данном случае, в первом тексте задачи информационной целью является описание состояния теректов и жалбыраков, а также вызов интереса к ним. Во втором тексте целью является описание небесных явлений и вызов эмоций у читателя.
Надеюсь, что мое объяснение понятно и поможет вам. Если после этого возникнут еще вопросы, я с радостью на них отвечу.