Объяснение:
1)Неточка сочинила стихи
2)Поделилась с Зоей
3)Зое было как-то без разницы, она просто ела карамельки
4)Я оцениваю реакцию Зои бесчувственно и эгоистично
5)Учитель решил забрать листок со стихами. С одной стороны учитель поступил правильно, ведь Неточка отвлекалась и срывала урок, но с другой учитель мог бы её понять, ведь Неточка сама сочинила эти стихи и хочет с кем-то поделиться своей тайной.
6)Неточка страдала и страдала. Её было очень худо. Неточке хотелось провалиться сквозь землю, и она внутренне клялась никогда в жизни не писать стихов...Бедная Неточка! Бедная Неточка!
ответ: усвідомити минуле;
захотіти змінити життя;
визнати своє безсилля перед проблемою;
по до ззовні;
розібратися в недоліках свого характеру і почати виправляти їх;
Діагностичне обстеження - визначення виду вживаних наркотичних речовин, стажу наркоманії, загального стану здоров'я, наявності можливих супутніх захворювань.
Проведення медикаментозної детоксикації, яка знімає симптоми наркотичної ломки, очищає організм і переважної прояви хімічної залежності.
Розробка індивідуального курсу профілактичної та корегуючої терапії.
Лікування супутніх захворювань.
Психологічна реабілітація - виявлення та усунення чинників, що спровокували формування залежності, робота з мотиваціями пацієнта.
Сімейна терапія, спрямована на надання до ближньому оточенню пацієнта, відновлення довірчих відносин між рідними людьми.
Ресоціалізація - до в соціальній адаптації колишніх наркозалежних пацієнтів.
Ефективне лікування наркоманії передбачає також обов'язкове дотримання політики конфіденційності, відсутність взяття на облік, доброзичливе та шанобливе ставлення до пацієнта.
Объяснение:
ответ:1.пищевая цепь-начинается с простейших организмов и продолжается до вершины, на которой находятся люди и животные-хищники. Пример пищевой цепи: капуста → гусеница капустной белянки → синица → ястреб.
2.Рыбы, шука, тунцы.
3.Организмы последующего звена поедают организмы предыдущего звена, и таким образом осуществляется цепной перенос энергии и вещества, лежащий в основе круговорота веществ в природе. При каждом переносе от звена к звену теряется бо́льшая часть (до 80—90 %) потенциальной энергии, рассеивающейся в виде тепла. По этой причине число звеньев (видов) в цепи питания ограничено и обычно не превышает 4—5.
4.1)сова-мышь-ягоды
2)лиса-кролик-трава