Сочинение «Почему человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет?»
План
1. Постановка вопроса.
2. Первый тезис: время не бесконечно, СгО надо использовать, нельзя откладывать дела на потом.
3. Второй тезис: тот, кто ничего не делает, теряет такие положительные качества, как сила характера, целеустремленность, деловая хватка, высокий интеллект, сообразительность, умение учиться.
4. Третий тезис: тот, кто ничего не умеет и не хочет делать, постепенно теряет способность учиться, постигать новое, а это признаки старости и душевной апатии.
5. Вывод: тот, кто теряет время, постепенно теряет жизненные силы, становится старичком, не способным к развитию и совершенствованию
Практически все государства Дальнего Востока в 1800 году были независимыми. По-прежнему в самоизоляции находились Япония и Китай, а также Великий Чосон (Корея), оставались свободными Бирма и Сиам. Королевства Лаоса и Вьетнам не были самостоятельными, но находились под властью не европейцев, а соответственно Сиама и Китая. В колониальной зависимости находились только острова современной Малайзии (в принципе они являлись голландскими владениями, но в 1800 году находились под временной оккупацией британцев).
К 1880-м году колониями стали Бирма и Вьетнам, а также королевства Лаоса, полуколонией оказался Китай. Независимость удалось сохранить лишь Японии, в которой активно шла модернизация, и Сиаму (позже Тайланд).
План
1. Постановка вопроса.
2. Первый тезис: время не бесконечно, СгО надо использовать, нельзя откладывать дела на потом.
3. Второй тезис: тот, кто ничего не делает, теряет такие положительные качества, как сила характера, целеустремленность, деловая хватка, высокий интеллект, сообразительность, умение учиться.
4. Третий тезис: тот, кто ничего не умеет и не хочет делать, постепенно теряет способность учиться, постигать новое, а это признаки старости и душевной апатии.
5. Вывод: тот, кто теряет время, постепенно теряет жизненные силы, становится старичком, не способным к развитию и совершенствованию