1. Отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других.
2. Сочувствуя другому, переживать вместе с ним его душевное состояние.
3. Правила нравственности, а также сама нравственность.
4. ласковое, дружеское, заботливое отношение.
5. Почтительное отношение, основанное на признании чьих-н. достоинств
6. добродетель, связанная со оказывать бескорыстную другим, антоним скупости и скаредности.
7. готовность другому осмыслять, постигать содержание, смысл, значение чего-н.
9. Независимость, отсутствие стеснений и ограничений, связывающих общественно-политическую жизнь и деятельность какого-н. класса, всего общества или его членов.
10. Совершённое кем-н. действие.
11. Жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем другого человека.
12. Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими личными интересами.
Объяснение:
есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!