Объяснение:
На початку права дітей були, насамперед, судовим інструментом. Однак у шкільному контексті зрозуміло, що кожна стаття повинна бути зрозумілою та інтерпретована з точки зору цільової групи. Картки з правами дітей допомагають покращити розуміння та застосування цих прав. Картки можуть використовуватися по-різному. Ось деякі приклади:
– Ілюстрації та текст можуть бути вирізані разом і складені та склеєні у вигляді двосторонніх карток. У такий б можна створити флеш-картки. Учні зможуть тестувати себе або один одного.
– Ілюстрація та текст можуть бути вирізані для виготовлення карток пам’яті. У такий б учні будуть запам’ятовувати права дітей, граючи у веселу гру.
Ілюстрації можуть бути вирізані та впорядковані за різними критеріями:
• Вони можуть бути згруповані за чотирма критеріями (участь: право на участь; розвиток нашого потенціалу: право на особистий розвиток; благополуччя: право на виживання; захист від шкоди: право на захист).
• Вони можуть бути згруповані у категорії особистих цінностей: Що важливо у моєму житті? Які питання мають значення для моєї країни, моєї спільноти, моєї школи?
• Ілюстрації та інші вирізки з журналів, газетних статей можна збирати для ілюстрації подібних тем.
• Учні можуть отримати натхнення завдяки цим ілюстраціям і намалювати власні ілюстрації до прав дітей.
ответ:Футбол - игра ногами , в каждой команде 11 человек. Игра длиться 90 минут , два тайма по 45 минут. Очко защитываеться когда игрок забивает в ворота мячом.
Баскетбол - игра руками, матч состоит из четырёх четвертей по 10 минут.В каждой команде 10 человек. Очко защитываеться когда мячом попадают в кольцо.
Теннис - игра ракетками , среднее время игры 1,5-2 часа. В игре участвуют только два игрока.Очко защитываеться когда кто-то пропускает мяч.
Волейбол - игра руками, в каждой команде 6 игроков. Игра 3-5 партий, в каждой партии 25 очков. Очко защитываеться когда мяч падает на поле противника.
Объяснение: