Главной задачей был постоянный приток рабочей силы на производство как промышленное, так и сельскохозяйственное.
Процесс образования в стране регулировался законом 1958 г. Этот закон устанавливал вместо десятилетнего и всеобщего обязательного семилетнего образования всеобщее обязательное восьмилетнее образование. В школах вводились 9—11 классы с ориентацией на производственную практику. Преимущество при поступлении в высшие учебные заведения предоставлялось лицам, имеющим стаж работы и обладающим партийно-производственной характеристикой. Задуманная для слияния умственного и физического труда на пути к коммунизму реформа на деле вылилась в кампании «за слияние школы с жизнью».
Новой характерной чертой советского быта стало телевидение. Благодаря ему «окно в мир» оказалось доступно практически всему населению Советского Союза. Большим успехом пользовались телефильмы по лучшим театральным постановкам, спортивные соревнования, юмористические передачи.
Больше внимания стали уделять модной одежде. Предпринимались попытки создания советской моды. В молодёжной среде культививирова-лась «романтика дальних дорог» и «строек коммунизма». После целинной эпопеи массовым движением стали студенческие стройотряды. Получил развитие туризм. Распространялись новые бытовые приборы — магнитофоны, транзисторные приёмники, холодильники.
Характерными чертами были кампании по борьбе со стилягами, «тлетворным влиянием Запада», тунеядцами, деятельность товарищеских судов, созданных для контроля бытового поведения населения.
В 1950-х — середине 1960-х гг., используя научно-технические достижения, СССР добился впечатляющих результатов в науке, направленных, прежде всего, на военную сферу. Но частичная демократизация общественной жизни в рамках социалистического строя, «оттепель» в духовной жизни сопровождались преследованием инакомыслящих, разгромными «проработками» деятелей культуры.
Процесс образования в стране регулировался законом 1958 г. Этот закон устанавливал вместо десятилетнего и всеобщего обязательного семилетнего образования всеобщее обязательное восьмилетнее образование. В школах вводились 9—11 классы с ориентацией на производственную практику. Преимущество при поступлении в высшие учебные заведения предоставлялось лицам, имеющим стаж работы и обладающим партийно-производственной характеристикой. Задуманная для слияния умственного и физического труда на пути к коммунизму реформа на деле вылилась в кампании «за слияние школы с жизнью».