Question

Лабораторная работа № 2

Изучение законов сохранения импульса и энергии

Цель работы:

Научиться определять скорость ракеты, применяя законы сохранения динамики поступательного движения.

Оборудование:

Физический маятник, изготовленный из дерева на подвесе, миллиметровая линейка, весы, штатив, детская игрушечная пружинная ракета, устройство для фиксации величины отклонения маятника.

Теоретическая часть

Установка для определения скорости ракеты состоит из физического маятника М, изготовленного из дерева на подвесе и игрушечной детской пружинной ракеты m, скорость Vр которой необходимо определить. Установка снабжена специальным устройством, позволяющим определять величину отклонения Δх физического маятника после произведённого выстрела ракетой.

Ход работы

1) С весов определяют массу ракеты m и массу физического маятника М

2) С линейки определяют длину подвеса маятника l0

3) Готовят установку к испытанию (выстрелу)

4) Производят выстрел, ракета застревает в дереве физического маятника и они вместе отклоняются на величину Δх

5) С специального подвижного флажка фиксируют отклонение Δх маятника вместе с ракетой от первоначального положения.

5) По формуле (3) вычисляют высоту Δh подъёма маятника вместе сракетой

6) По формуле (2) вычисляют скорость V маятника в начальный момент отклонения

7) По формуле (1) вычисляют скорость Vр ракеты в момент выстрела

Расчетная часть

1) Все данные опыта переводят в систему единиц (СИ)

2) Производят расчеты и всё помещают в итоговую таблицу.

3) Делают вывод по данной работе

m (кг) М (кг) l0 (м) Δх (м) Δh (м) V (м/с) Vр (м/с)(таблицу сделать) ​