Выдвинули тезис о том, что события 1916 г. необходимо расценивать как национально-освободительную революцию, одну из первых революций такого типа, происходивших в колониях царской России. Тезис интересный, но этот сюжет истории восстания 1916 г. требует специального исследования, равно, как ныне забытый тезис, высказанный А. В. Пястковским еще в 1960 г., о том, что восстание 1916 г. в Средней Азии и Казахстане несомненно было одним из звеньев все разгоравшейся революционной борьбы колониальных народов (Китая, Персии, Южно-Американского союза и др.) ига27. Продолжение НАЦИОНАЛЬНО- ОСВОБОДИТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ 1916 ГОДА
Школьный двор можно украсить чем угодно и проявить свою фантазию, как и к любому процессу украшения. Можно повесить длинную ленту по всему школьному двору , приклеить на нее треугольные разноцветные флажки. Не забывая проявить свой творческий подход к делу и фантазию. Можно подмести школьный двор. Чистый двор , как и украшеный , выглядит красиво.
Идей можно придумать много , но
можно и повесить шарики. Они всегда создают веселую , праздничную атмосферу. Еще было бы не плохо посадить вокруг двора деревья и цветы в клумбах.