М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
raizat2004
raizat2004
18.06.2020 16:05 •  Другие предметы

Uyga vazifa 1 topshiriq berilgan ertak haqida ,,ESSE" yozing.
BALIQCHI VA BALIQ HAQIDA ERTAK
Oʻtgan choqda dengiz boʻyida
Chol va kampir umr surgandi,
Chol toʻr solib ovlarkan baliq,
Kampir esa yigirar urchuq,
Chol dengizga toʻr soldi bir gal.
Toʻrga tushdi bir kichik baliq,
Jo‘n baliqmas, naq oltin baliq.
Oltin baliq xuddi odamday,
Tilga kirib yolvorib qoldi:
„Qo'yib yubor dengizga, bobo,
На фото продолжение сказки ​


Uyga vazifa 1 topshiriq berilgan ertak haqida ,,ESSE yozing.BALIQCHI VA BALIQ HAQIDA ERTAKOʻtgan ch

👇
Ответ:
Hah125
Hah125
18.06.2020

Aleksandr Sergeevich Pushkinning ertaklari juda qiziqarli va mazmunli bo'lib, ular butun hayoti davomida insonga hamroh bo'ladi. Uning barcha ertaklari donolik va ezgulikni o'rgatadi. Masalan, uning taniqli ertaklaridan birini ajratib ko'rsatish mumkin - bu oltin baliq haqidagi ertak. Bu sehr va donolik bilan to'ldirilgan.

Ertak sehrli baliq va keksa odamlar haqida hikoya qiladi. Chol va kampir qashshoqlikda yashashdi, chol baliq tutish uchun dengizga ketdi. Bir marta u to'ridan unga odam tilida gapiradigan baliq tutdi. U keksa odamdan ko'k dengizga tushishini iltimos qildi va unga mukofot berishni va'da qildi. Uning mehribonligi tufayli, u talab qilmasdan qo'yib yubordi, buning evaziga undan hech narsa.

Uyga qaytib, chol xotiniga nima bo'lganini aytib berdi, shuning uchun u uni ta'na qila boshladi va uni baliqqa qaytarib yubordi. Avvaliga u ariqchani so'radi, lekin sevgilisi ham bunda tinchlanmadi, ochko'zligi cherkovlarni bilmasdi, tobora ko'proq boylik va kuchga ega bo'lishni xohlardi. Ammo barchasi baliqni o'zi boshqarishni xohlaganda tugadi. Oltin baliq g'azablanib, mukofot sifatida bergan narsalarining hammasini oldi. Va chol va kampir avvalgi turmush tarziga qaytishdi.

Ushbu ertakning mohiyati shundaki, inson o'ziga berilgan narsani qadrlashni bilmaydi va uning ochko'zligi tufayli hamma narsani yo'qotadi va hech narsasiz qoladi. Sizda bor narsani qadrlashingiz va xohlagan narsangiz chegaralarini bilishingiz kerak. Ribka o'zining mehribonchiligidan keksa va farzandi yo'q oilaga yordam berishni xohladi. Ularni mukofotlash uchun, lekin agar keksa ayol xuddi keksa odam kabi mehribon va halol bo'lsa, demak, ertak boshqacha rivojlangan. Qanday qilib, keksa ayol ochko'z va shafqatsiz edi, hatto eriga nisbatan ham, baliq uni bu uchun jazoladi. U ularga qanday mo'l-ko'l hayot bera olishini ko'rsatib berdi, ammo bu qadrlanmadi, chunki kampir uchun bu etarli emas edi.

4,7(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Как часто мы задумываемся о нашей жизни? В коротких передышках между бесконечным марафоном в погоне за тем, что нам на самом деле не нужно? Или же и вовсе забываем о человеческих истинах, подменяя их фальшивыми стереотипами, активно насаждающимися извне. Мы становимся сухими, черствыми, пустыми…

Эту печальную тенденцию подметил Антуан де Сент-Экзюпери. Его стремление заставить людей вновь задуматься о том, что на самом деле важно в человеческой жизни нашло отражение в великолепной философской сказке «Маленький принц».

Главный герой глазами ребенка, порой гораздо более мудрого, нежели взрослый, в очередной раз напоминает о том, что должно быть в приоритете у человека: понимание, гармония с окружающим миром радоваться таким вещам, которые не купишь ни за какие деньги: рассвет, аромат цветка, сияние звезд. И главное – любовь и дружба.

Объяснение:

4,8(14 оценок)
Ответ:
nlikachev
nlikachev
18.06.2020

Стихотворение написано в 1880 году Алексеем Апухтиным. Посвящено стихотворение любимой девушке, основная тема - тема всепоглощающего чувства. Главная мысль : все в жизни имеет смысл, если есть любимый человек. Это стихотворение вызывает самые светлые и добрые чувства, потому что так самозабвенно любить, как лирический герой, могут не многие. Чтобы показать силу любви, автор использует разные художественные приёмы и средства. Во-первых, эпифору (повтор в конце каждой строфы), которая подчеркивает накал страсти. Во-вторых, эпитеты (роковая, тревожных, ясны), которые понять душевное состояние героя. В-третьих, антитезу (ясны-унылы, день-ночная), которая подчеркивает, что любовь героя не зависит ни от чего. В-четвертых, градацию (дума, вера, мечты, слово, помыслы, чувства, песни, силы), благодаря которой мы видим, как нарастает чувство в душе героя, к какой высоте поднимается: от думы к силе.

Объяснение:

лучши ответ сделай

4,6(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ