Функция-наказание преступника лишением свободы, метод - как перевоспитание или содержание его в суровых условиях, тем самым опять же перенаправить его на путь истинный
Қазақ халқының алғашқы ағартушыларының бірі -Ыбырай Алтынсарин атамыз. Ыбырай ата алғашқы мектептер ашып, ауылдың балаларының сауатын ашқан. Оларға арнап оқулықтар жазып, өлең, әңгімелер құрастырған. Ыбырай Алтынсаринның "Кел, балалар, оқылық!" атты өлең шумағынан шақыруы әлі күнге дейін өзінің актуалдығын жойған жоқ. Кейін Ыбырай атаның жолын Ахмет Байтұрсынов ағамыз қуып, ағарту ісін әрі қарай жалғастырған. Ол кісі қазақ әліппесінің авторы. Ыбырай атамыз тәрізді бұл ұстаз да оқулықтарды өзі жазып, балаларға арнап көптеген әңгіме, өлеңдер жазған. Ауылдарда мектеп ашып, қазақ баларына әріп танып, хат жазуына мүмкіндік жасаған. Ауыл баларын оқуға, ғылымға шақырған. Алайда КСРО басшылығының теріс саясатының нәтижесінде репрессияға ұшырап, ату жазасына кесілген. Қазіргі заманда Ахмет Байтұрсынов басқа да Кеңес өкіметінің 37-39 жылдары зорлық зомбылық саясатына ұшыраған қоғам қайраткерлерімен бірге ақталып, елімізге қазақ елінің ағартушы ғалымы, ақын-публицист, жазушы, аудармашы атымен кең танылды.
Қазақ халқының алғашқы ағартушыларының бірі -Ыбырай Алтынсарин атамыз. Ыбырай ата алғашқы мектептер ашып, ауылдың балаларының сауатын ашқан. Оларға арнап оқулықтар жазып, өлең, әңгімелер құрастырған. Ыбырай Алтынсаринның "Кел, балалар, оқылық!" атты өлең шумағынан шақыруы әлі күнге дейін өзінің актуалдығын жойған жоқ. Кейін Ыбырай атаның жолын Ахмет Байтұрсынов ағамыз қуып, ағарту ісін әрі қарай жалғастырған. Ол кісі қазақ әліппесінің авторы. Ыбырай атамыз тәрізді бұл ұстаз да оқулықтарды өзі жазып, балаларға арнап көптеген әңгіме, өлеңдер жазған. Ауылдарда мектеп ашып, қазақ баларына әріп танып, хат жазуына мүмкіндік жасаған. Ауыл баларын оқуға, ғылымға шақырған. Алайда КСРО басшылығының теріс саясатының нәтижесінде репрессияға ұшырап, ату жазасына кесілген. Қазіргі заманда Ахмет Байтұрсынов басқа да Кеңес өкіметінің 37-39 жылдары зорлық зомбылық саясатына ұшыраған қоғам қайраткерлерімен бірге ақталып, елімізге қазақ елінің ағартушы ғалымы, ақын-публицист, жазушы, аудармашы атымен кең танылды.
Функция-наказание преступника лишением свободы, метод - как перевоспитание или содержание его в суровых условиях, тем самым опять же перенаправить его на путь истинный
Объяснение лучший ответ))