Дима и Оля, студенты третьего курса очного отделения колледжа, поженились шесть месяцев назад. Они живут отдельно от родителей в съемной квартире. Оля находится на третьем месяце беременности. Дима после учебных занятий работает разнорабочим в магазине. Молодого человека очень раздражает то, что после работы он не может нормально поужинать, так как Оля, по ее словам, «не умеет и не хочет готовить». Кроме того, в квартире постоянно не убрано, раковина полна грязной посуды. Много времени у Оли занимает общение с подругами. Молодые супруги постоянно ссорятся по этой причине. Выходные дни они проводят не вместе, так как Оля не разделяет увлечение Димы рыбалкой. Ей больше нравится посещать кинотеатры и кафе. 1. Определите учреждения и организации, а также специалистов оказать молодой семье в преобразовании трудной жизненной ситуации (ТЖС). Какие пособия полагаются женщине после рождения ребенка.
2. Опишите возрастные особенности каждого члена семьи и круг психологических проблем.
3. Можно ли отнести данную семью к категории «молодая семья», объясните почему? Какие технологии социальной работы можно применить в данном случае? Обоснуйте выбор форм, методов необходимой семье.
4. Составьте алгоритм действий специалиста по социальной работе по оказанию социальной членам молодой семьи, созданию условий для их адаптации к брачно-семейным отношениям.
1. Нитка с иголкой.
2. Наперсток.
3. Ножницы.
4. Еще необходимо иметь набор прокладочных тканей — мешковину, синтепон, ватин, флизелин, поролон.
5. Подкладочную ткань — плотную холщовую (для панно и ковриков), шелковую типа атласной (для оформления декоративных подушек).
Объяснение:
С чего начать?
Как ни парадоксально, но техникой пэчворка лучше всего овладевать с изготовления больших изделий. И если пособие по пэчворку рекомендует вам начать с какой-нибудь прихватки, то лучше возьмитесь за традиционное лоскутное одеяло или покрывало. На это есть несколько причин:
Во-первых, это результат, который сразит наповал ваших родных и близких своими размерами и красотой.
Во-вторых, осваивать эту технику лучше всего на крупном изделии, работая с большими кусками ткани.
В-третьих, времени на изготовление большого одеяла вам понадобится не больше, чем на собирание лоскутной мозаики для прихватки.
Следующий этап-выбор и подготовка ткани
Для лоскутного шитья можно использовать практически все ткани. В изделиях могут использоваться и тюль, и ситец, и шерсть, и батист, крепдешин и мешковина. Но начинающим рукодельницам лучше всего использовать хлопчатобумажные ткани: они хорошо стираются, и прекрасно утюжатся. Это прежде всего ситец, сатин, лен.
Шьют так же из других тканей, шелка, атласа, сукна, драпа, лишь бы они не плавились под утюгом. Если вам необходимо соединить лоскуты, которые различаются по плотности и толщине, то тонкие лоскуты необходимо посадить на подкладку.
Совет: Нельзя использовать слишком ветхие ткани, так как они быстро порвутся и сведут на "нет" весь труд. Но такая ветошь может пригодиться для набивки диванных подушек, игрушек и игольниц. Сшивая лоскуты, часто приходится учитывать, где у них долевое направление нитей. Если кромка на лоскуте сохранилась, то нити, идущие вдоль кромки, это долевые, а поперечные - это уток. Если кромка срезана, то берут ткань и определяют по натяжению. Где ткань тянется меньше всего, то там проходит долевая.