Задание 2 ответы на вопросы: 4б. а) перечислите любые три свойства веществ. б) какими свойствами обладает стекло? (2 свойства) В) где применяют стекло?
Добрый день! Я буду рад выступить в роли школьного учителя и помочь вам разобраться в вопросе о языческих и христианских представлениях в предлагаемых сюжетах. Для начала, давайте рассмотрим каждый из сюжетов по отдельности.
1) Сюжет: Главные герои путешествуют в горы, где они встречаются с духом природы, которому они приносят жертвы в надежде на благосклонность. После этого дух помогает им решить свои проблемы и вернуться домой.
В этом сюжете можно обнаружить языческие представления. Ключевые слова здесь - "дух природы" и "жертвы". Дух природы является воплощением силы и могущества природы, с которой люди стараются наладить хорошие отношения. Они приносят жертвы в надежде на то, что дух природы будет им благосклонен. Это отражает верования языческой религии, где божества природы и влияние природы на жизнь людей занимают важное место.
2) Сюжет: Главный герой встречает волшебника, который дарует ему подарок, способный исполнять желания. Герой использует этот подарок, чтобы помочь своим друзьям и справиться с трудностями.
В этом сюжете можно обнаружить христианские представления. Ключевые слова здесь - "волшебник" и "помощь друзьям". Волшебник, в этом случае, может символизировать божественную силу или благословение, идущее от высшей силы. Главный герой использует данный подарок не для самоуспеха, но чтобы помочь своим друзьям, что отражает христианские учения о любви к ближнему и помощь в нуждах других.
В обоих сюжетах присутствуют некоторые элементы фантастического, но для определения языческих или христианских представлений мы фокусируемся на том, какие ценности и верования подчеркиваются.
Таким образом, первый сюжет с духом природы и жертвоприношениями отражает языческие представления, связанные с верованиями в могущественные духи природы и их влияние на человека. Второй сюжет с волшебником и помощью друзьям подчеркивает христианские представления, основанные на божественной силе и любви к ближним.
Надеюсь, что мое объяснение было понятно и помогло вам понять разницу между языческими и христианскими представлениями в предложенных сюжетах. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Здравствуйте! Сегодня у нас будет интересный урок, на котором мы решим задачи о финансах. Давайте начнем с первой задачи:
1. Задача о покупке яблок:
У нас есть два покупателя. У первого покупателя в кошельке только копейки, а у второго - только полушки. Нам нужно узнать, сколько каждый покупатель заплатит за одно яблоко.
Из условия задачи мы знаем, что яблоки стоят 24 денги за штуку. Для начала, давайте узнаем, сколько стоит один денга в копейках. По справке, мы знаем, что 1 полушка равна 4 копейкам. Значит, чтобы найти стоимость одного денга в копейках, мы должны разделить 4 на 1 полушку:
1 полушка : 4 = 0.25 копейки
Теперь у нас есть цена одного денги в копейках. Чтобы ответить на вопрос задачи, необходимо узнать, сколько предметов один покупатель может купить на сумму его денег. Для этого мы разделим количество денег покупателя на стоимость одного яблока:
Давайте рассмотрим первого покупателя. У него есть только копейки в кошельке. По условию задачи не указано, сколько именно копеек у него есть, поэтому мы не можем дать конкретный ответ. Однако, если у него есть, например, 10 копеек, то мы можем рассчитать, сколько яблок он сможет купить:
10 копейкам : 0.25 копейки = 40 яблок
Теперь давайте рассмотрим второго покупателя. У него есть только полушки. Из условия задачи мы также не знаем, сколько полушек у него есть, поэтому ответ будет зависеть от этой информации. Но для примера, предположим, что у него есть 5 полушек. Тогда мы можем рассчитать, сколько яблок он сможет купить:
5 полушек * 4 копейки = 20 копеек
20 копеек : 0.25 копейки = 80 яблок
Вот так мы можем решить задачу о покупке яблок. Не забудьте, что конкретный ответ будет зависеть от количества денег у каждого покупателя.
2. Задача о покупке барана:
В нашей второй задаче нам нужно выяснить, хватит ли серебряного полтинника (50 копеек) для покупки барана и сколько сдачи останется, если да.
Из условия задачи мы знаем, что баран стоит 15 алтынов и еще 1 копейку. Для начала, давайте узнаем, сколько стоит 1 алтын в копейках. По справке, мы узнали, что 1 алтын равен 3 копейкам:
1 алтын = 3 копейки
Теперь давайте посчитаем, сколько стоит самый дешевый баран:
Как мы видим, самый дешевый баран стоит 46 копеек, а у нас есть 50 копеек, то есть у нас достаточно денег для покупки барана. Теперь давайте рассчитаем, сколько сдачи останется. Для этого мы должны вычесть стоимость барана из суммы нашего полтинника:
50 копеек - 46 копеек = 4 копейки
Таким образом, после покупки барана у нас останется 4 копейки сдачи.
Вот так мы можем решить задачу о покупке барана. Не забудьте, что в этом случае мы предположили, что у нас имеется 50 копеек. Если у вас будет другая сумма, ответ будет отличаться.
1.устойчивость
2.в окнах, иногда мебели