ниже ответ
Объяснение:
Восходящие - тёплый воздух
Нисходящие - холодный воздух
ответ: Построение третьего вида ( вида слева), профильный разрез на виде спереди и сечение А-А см. на фото.
Объяснение:
Если вы имели в виду вид спереди, то он у вас уже есть. Вам наверно необходимо построить вид слева, тогда у вас будет построен полностью комплексный чертёж детали.
Если по заданию вам нужен разрез, выполненный на главном виде чертежа, то это фронтальный разрез, и я его показала.
Но мне кажется, что разрез вам не нужен, а нужно построить сечение, которое получится при рассечении детали секущей плоскостью А-А.
Чтобы построить сечение, надо провести вс прямые перпендикулярно секущей плоскости. Замеряя соответствующие расстояния на виде сверху, надо чертить такие отрезки перпендикулярно оси в сечении. Я отметила такие отрезк фигурной скобкой, одним штрихом, двумя штрихами и тремя штрихами красной ручкой. Таким образом вы получите сечение.
Если вдруг на вашем чертеже секущая плоскость будет проходить чуть левее точки 1¹, то сечение будет иметь немного другой вид в центре. А набросала красным цветом, чем будет отличаться сечение.
Надеюсь, что смогла вам
поэт находил темы для своих произведений в устном народном творчестве и отечественной истории,его вдохновляли образы и мотивы поэзии собратьев и сюжеты из мировой литературы.Его интересовало все и "преданья старины глубокой" и события недавней истории.Вдохновенно поэт писал о природе и человеке.Вдохновенно поэт писал о человеке и природе.Совершенно особо в лирике поэта раскрывается тема о дружбе и нравственного долга.Отзывы педагогов о личности Пушкина противоречивы.Профессор французской словесности писал в ноябре-декабре 1811 года "он проницателен и даже умен".А директор лицея говорил совсем иное" он ветренен и легкомыслен,искусен в французском языке и рисовании,в арифметике ленится и отстает".Эти разнообразные мнения говорят о богатстве натуры Пушкина
Объяснение:
Вот это все если выучишь,то хватит
1-1
2-2