М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Какую роль играет шахтёрский город Воркута в развитии промышленности страны?​

👇
Ответ:
DaryaKareva
DaryaKareva
12.07.2022

Основную долю промышленного производства города составляют добыча угля - 74% и электроэнергетика - 21%. В городе зарегистрировано свыше 2000 предприятий, крупнейшими из которых являются лишь четыре.

На протяжении всей истории города, градообразующим предприятием является ОАО "Воркутауголь". В 2003 году основным собственником ОАО "Воркутауголь" стало ОАО "Северсталь" (город Череповец), давний его партнёр.

Ежегодно 6 воркутинских шахт и один угольный разрез добывают и поставляют потребителям около 10 миллионов тонн угля. Коксующийся уголь Воркуты поставляется на ОАО "Северсталь", ОАО "Новолипецк", Московский горнококсохимический завод, Нижнетагильский меткомбинат, АО "Кокс", Магнитогорский и Челябинский меткомбинаты, в страны СНГ (в основном, Казахстан и Украину), Балтии и дальнее зарубежье. Энергетические угли, покрывая польностью потребности энергетики города, поставлялись также на Северодвинскую ТЭЦ.

На территорий Воркуты располагаются:

ОАО "Воркутауголь"

ОАО «Воркутауголь» входит в ОАО "Северсталь"и является сырьевым добывающим подразделением холдинга. Является крупнейшим горнодобывающим предприятием Российской Федерации, расположенным на территории Печерского угольного бассейна, прилегающего к Полярному и Северному Уралу.

Воркутауголь является стратегическим предприятием Российский Федерации, доля которого составляет 6 % по добыче угля, в том числе 22 % по добыче коксующегося угля. Расположено в Воркутинском промышленном районе и имеет железнодорожное сообщение с европейским центром государства с выходом на ведущие металлургические производства. В 2003 предприятие стало структурным подразделением ОАО «Северсталь» и таким образом стало ключевой составной частью единого цикла производства металлургической продукции.

ООО "Воркутацемент"

Сегодня это единственное предприятие в европейском Заполярье, производящее цемент и минеральную продукцию. Завод начали строить в 1947 году. 15 сентября 1950 года была введена первая технологическая линия с проектной мощностью 25 тысяч тонн цемента в год. В 1952 году запущена вторая очередь завода, при этом мощность выросла до 60 тысяч тонн цемента в год. Впоследствии на заводе поэтапно расширялось производство цемента и других строительных материалов (минеральной ваты и сборного железобетона). Проведенная в 1984 году на заводе модернизация позволила нарастить выпуск цемента до 395 тысяч тонн. За годы существования завод увеличил объем производства цемента в 16 раз. Выпуск клинкера увеличился более чем в 17 раз. Успешному техническому перевооружению завода деловой контакт администрации с организациями и институтами: "Союзцемремонт", "Оргпроектцемент", "Союзавтоматстром", "НИИцемент", "Гипроцемент", "СибНИИпроект-цемент" и другими. Совместно с ними проводились изыскательские работы по вовлечению отходов химической отрасли в производство цемента, освоению современных энергосберегающих технологий. Продукция завода пользовалась спросом у строителей республики. В 1991 году объём производства цемента достиг 429 тысяч тонн, что в 7 раз превысило первоначальную проектную мощность. В 2006 году, в связи с реорганизацией, ОАО "Воркутинский цементный завод" было переименовано в ООО "Воркутацемент".Воркутинский механический завод

Воркутинский механический завод – первое в Печорском угольном бассейне металлообрабатывающее предприятие, которое строилось, как завод с полным циклом производства, включая чугунное, стальное и цветное литье.

Его основная задача – обеспечение угольного производства: ремонт добычных и проходческих комбайнов, углепогрузочных и породопогрузочных машин, электровозов и подвижного состава внутришахтного транспорта, вентиляторов главного проветривания, подъемных машин, клетей, лебедок, компрессоров, металлообрабатывающего, подъемно-транспортного,электрического оборудования шахт и предприятий Воркуты.

В 1943 году были заложены первые здания будущего завода, которому предстояло вырасти в самое крупное механическое предприятие Коми Республики.

1945 год ознаменовался первой плавкой чугуна в октябре, и стали – в декабре, одновременно начался выпуск кислородных . В 1946−м начал работать механосборочный цех. В 1948 году сдан в эксплуатацию цех металлоконструкций.

Дальнейшее расширение предприятия развернулось в середине пятидесятых.

С 2004 года предприятие работает по 4−м основным направлениям производственной деятельности: машиностроение, теплоэнергетическое предприятие, горно-монтажное производство, пусконаладочное производство.

С 2009 года механический завод был объединен с предприятием «Печоруглеразведка» в сервисное предприятие «Воркутинский механический завод».

А также предприятия пищевой промышленности: Воркутинский МолокоЗавод, Воркутинский ХлебоКомбинат, Оленьсовхоз; кондитерские цеха, «Элли», «Чародейка», «Кофейня».

4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastysh20011
nastysh20011
12.07.2022

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.7.В) натяжения верхней нити.

8.Обработать срезы рукавов.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.Объяснение:

это и есть весь ответ

4,7(29 оценок)
Ответ:
Anastasia9311
Anastasia9311
12.07.2022

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.7.В) натяжения верхней нити.

8.Обработать срезы рукавов.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.Объяснение:

это и есть весь ответ

4,7(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ