М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
madama1994
madama1994
06.05.2021 13:12 •  Другие предметы

Цунами апаты салдарының сипаттамасы берілген тұжырымдардың ақиқат немесе жалған екенін анықта.


Цунами апаты салдарының сипаттамасы берілген тұжырымдардың ақиқат немесе жалған екенін анықта.

👇
Ответ:
ми34ми56
ми34ми56
06.05.2021

1 Жалған

2Ақиқат

3Ақиқат

4Жалған

5Ақиқат

4,7(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
koki1501
koki1501
06.05.2021

У прямому сенсі-хлопчик, який завжди все робить краще за всіх. У переносному-хлопчик, який краще за інших дітей.

Казки з'явилися дуже давно, але вони досі популярні. У казках добро завжди перемагає зло, а добрі герої знаходять щастя. Багато письменників теж створювали свої казки. Писав казки і Оскар Уайльд. У творі "Хлопчик-зірка" розповідається про хлопчика, який був дуже гарний, але в грудях у нього було кам'яне серце. Його знайшов взимку Один добрий Лісоруб і пошкодував дитину, яка могла замерзнути. Лісоруб приніс хлопчика до себе додому, хоча він був дуже бідний. Хлопчик-зірка відрізнявся від усіх сільських дітей:»вони були смагляві і чорняві, а у нього обличчя було біле і ніжне, немов виточене зі слонової кістки, і золоті кучері його були пелюстки нарцису, а губи – як пелюстки червоної троянди, і очі – як фіалки, відбиті в прозорій воді струмка". Цей хлопчик любив тільки себе, милувався своєю красою, а всіх інших висміював. Він проганяв жебраків, бо вони були брудні і потворні. Але одного разу він побачив в лісі жебрачку і став кидати в неї камені. Ця жебрачка була його матір'ю. Вона зраділа, побачивши сина, бо шукала його по всьому світу. Але він відштовхнув її і сказав:»Ти занадто огидна, і мені легше поцілувати гадюку або жабу, ніж тебе". Жінка побрела геть, а слова хлопчика почув злий чарівник. Тоді він зачарував прекрасного юнака: у нього обличчя стало як у жаби, а тіло покрилося лускою. Ось так його покарали за те, що він не прийняв свою матір. Тепер для хлопчика-зірки почалися важкі часи: він був страшним, жебраком, голодним, над ним всі знущалися, і поділом йому: він занадто багато задавався, коли був красивим! А ще він ображав тварин, і вони не стали йому допомагати. Хлопчик-зірка багато зрозумів, блукаючи по світу.Він перестав заноситися, захищав слабких, допомагав тваринам і птахам. Але злий чарівник наздогнав його і сказав принести три золоті монети, якщо він хоче стати вільним. Незважаючи на те що чаклун міг його вбити, юнак віддав ці монети крутимо – тим, кому було гірше. Так автор показує нам, що завжди треба допомагати хворим, слабким і

4,5(86 оценок)
Ответ:
Значение знаний о структуре земной коры для жизни и хоз. деятельности человека определить размещения месторождений полезных ископаемых, определенным тектоническим структурам соответствуют определенные полезные ископаемые. Например, осадочные нефть и газ образуются в прогибах земной коры и имеют определенный возраст определить места благоприятные для жизни и хозяйственной деятельности человека определить опасные для проживания зоны - сейсмически опасные (возможность землетрясений и извержений вулканов), разрабатывать строительство зданий на специальных укреплениях. В таких районах нельзя строить атомные электростанции, а значит нужно получать энергию из других источников прогнозировать изменения  в рельефе местности, которую уже использует человек, а значит эти знания используются для проектирования поселений, хозяйственных построек спланировать максимальное использование ресурсов земной коры.
4,7(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ