Чашка кофе...с датской королевой.Идет курс. Тема —проектная работа. Мы вспоминаем, разбираем, уточняем ... на следующий день одна из участниц приходит с вопросом:-Вот мы все говорим "проект, проект", но что значит проект? Выпить, на пример, чашку кофе —это проект, или нет?-М-м-м... скорее всего —нет. М-м-м..., хотя, может быть и да.-Так "да", или "нет"? (таково, видимо, одно из свойств логики, в наибольшей степени присущей женщинам —либо оно —"да", либо вовсе "нет").-Видите ли, это зависит от того, с кем вы собираетесь выпить чашку кофе. Если как обычно, в кругу семьи, или наспех заглотив перед уходом на работу, то, скорее всего —'нет", а если, к примеру, вы собираетесь пить кофе с датской королевой, то, вероятно, для вас это будет проект.Андрей Домбровский.На путях к новой школе.
1. Общаясь, мы обмениваемся мыслями (о чём-то спрашиваем, отвечаем на вопросы, сообщаем о чём-нибудь, просим), выражаем разные чувства. В этих целях мы используем конструкции, построенные из слов, — предложения.
2. Предложения по цели высказывания могут быть разными. Предложения, которые заключают в себе вопрос, называются вопросительными. В конце таких предложений ставится вопросительный знак. Предложения, в которых содержатся сообщения, ответы на вопросы, называются повествовательными. Предложения, в которых выражается желание побудить кого-либо к действию, называются побудительными. В них могут содержаться совет, приказ, просьба, призыв, пожелание, запрещение, мольба. В конце таких предложений ставится восклицательный знак.
3. Предложения, в которых выражаются сильные чувства (эмоции), называют восклицательными. Восклицательное предложение произносится с особой восклицательной интонацией. В конце него ставится восклицательный знак (!). Восклицательным может быть любое предложение по цели высказывания: повествовательное, побудительное, вопросительное.
4. Слова в предложении связываются по смыслу и грамматически (то есть с помощью изменения форм слов и употребления предлогов, союзов).
1. Общаясь, мы обмениваемся мыслями (о чём-то спрашиваем, отвечаем на вопросы, сообщаем о чём-нибудь, просим), выражаем разные чувства. В этих целях мы используем конструкции, построенные из слов, — предложения.
2. Предложения по цели высказывания могут быть разными. Предложения, которые заключают в себе вопрос, называются вопросительными. В конце таких предложений ставится вопросительный знак. Предложения, в которых содержатся сообщения, ответы на вопросы, называются повествовательными. Предложения, в которых выражается желание побудить кого-либо к действию, называются побудительными. В них могут содержаться совет, приказ, просьба, призыв, пожелание, запрещение, мольба. В конце таких предложений ставится восклицательный знак.
3. Предложения, в которых выражаются сильные чувства (эмоции), называют восклицательными. Восклицательное предложение произносится с особой восклицательной интонацией. В конце него ставится восклицательный знак (!). Восклицательным может быть любое предложение по цели высказывания: повествовательное, побудительное, вопросительное.
4. Слова в предложении связываются по смыслу и грамматически (то есть с помощью изменения форм слов и употребления предлогов, союзов).
Чашка кофе...с датской королевой.Идет курс. Тема —проектная работа. Мы вспоминаем, разбираем, уточняем ... на следующий день одна из участниц приходит с вопросом:-Вот мы все говорим "проект, проект", но что значит проект? Выпить, на пример, чашку кофе —это проект, или нет?-М-м-м... скорее всего —нет. М-м-м..., хотя, может быть и да.-Так "да", или "нет"? (таково, видимо, одно из свойств логики, в наибольшей степени присущей женщинам —либо оно —"да", либо вовсе "нет").-Видите ли, это зависит от того, с кем вы собираетесь выпить чашку кофе. Если как обычно, в кругу семьи, или наспех заглотив перед уходом на работу, то, скорее всего —'нет", а если, к примеру, вы собираетесь пить кофе с датской королевой, то, вероятно, для вас это будет проект.Андрей Домбровский.На путях к новой школе.
Объяснение: