М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
бах8
бах8
22.05.2023 11:34 •  Другие предметы

1. Какие православные церкви вы знаете? 2. С какого времени в Казахстане стали строиться православные церкви?
3. Какие христианские праздники вы знаете?
4. Кто возглавляет Русскую православную церковь?
5. Какое значение в христианстве придается кресту, иконе?
6. Сколько епархий существует в Казахстане? Кому они подчиняются?​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Araslanv0va
Araslanv0va
22.05.2023

Исходное положение Полуприсед, руки вперед – вниз, выпр. скрестно.

1:

Выпрямить ноги, мах левой в сторону, руки дугами наружу в стороны вверх;

2:

Исходное положение

3:

То же с правой ногой. Свободная ходьба (20 –30) с выпрямленной спиной, несколько прогнутой в шейно-грудном отделе, подбородок поднять.

2.

Исходное положение: Стоя, руки вдоль тела. Отвести руки назад с легким прогибом в грудном отделе позвоночника и одновременно отставить ногу назад на носок. Вдох. Вернуться в исходное положение. Выдох.

Повторить 3 раза каждой ногой.

3.

Исходное положение: Стоя, руки перед грудью. Резко развести руки в стороны, вдох. Вернуться в исходное положение – выдох 5 – 6 раз.

4.

Исходное положение: Лежа на спине, руки вдоль тела, ноги полусогнуты.

1:

Приподнять таз до положения полумост, вдох.

2:

Вернуться в исходное положение – выдох 5 – 6 раз.

5.

Исходное положение: Лежа на спине, руки согнуты в локтевых суставах.

1:

Прогнуться в позвоночнике (в грудном отделе), с опорой на локти, вдох.

2:

Вернуться в исходное положение – выдох 5 раз.

6.

Исходное положение: Лежа на животе, руки согнуты в локтевых суставах.

1:

Опираясь на предплечья, прогнуть корпус в грудном отделе, вдох.

2:

Вернуться в исходное положение – выдох 5 – 6 раз.

7.

Исходное положение: Лежа на животе, руки на поясе.

1:

Прогнуться всем корпусом с одновременным разведением ног, вдох.

2:

Вернуться в исходное положение – выдох 5 – 6 раз.

8.

Исходное положение: Лежа поперек гимнастической скамейки лицом вниз, ноги зафиксированы, руки в упоре на предплечьях.

1:

Слегка вытянув шею, одновременно выпрямить руки.

2:

Руки согнуть к плечам и прогнуться в позвоночнике (в грудном отделе).

3:

Вернуться в исходное положение – выдох 6 – 8 раз. Следить за дыханием.

9.

Исходное положение: Стоя на четвереньках, попеременно вытягивать левую руку и правую ногу и возвращаться в исходное положение. То же другой ногой и рукой. При вытягивании руки выдох. Повторить 2 –3 раза каждой рукой.

10.

Исходное положение: Стоя, руки сцеплены за спиной, вывернуть локти назад и сильно потянуть руками.

11.

Исходное положение: Стоя, свободно опустить руки вдоль туловища. Приподнять плечи до уровня ушей, затем опустить как можно ниже.

4,4(20 оценок)
Ответ:
strelchyksofia20005
strelchyksofia20005
22.05.2023

ответ:Сохранение традиционной культуры коренных народов Севера является актуальной и многоаспектной задачей, стоящей перед государством и обществом. Важнейшим условием сохранения и трансляции традиционной культуры выступает сохранение и развитие этнических языков коренных народов. В современных условиях в этом процессе существует комплекс серьезных проблем разного уровня, что актуализирует данную работу. Авторы останавливаются на общих вопросах определения понятия «родной язык» в отечественном законодательстве и проблемах реализации региональных нормативных актов, посвященных вопросам сохранения и развития родных языков коренных народов. В статье дан краткий анализ исторического опыта по сохранению этнических языков коренных малочисленных народов Магаданской области. Анализируются статистические данные о владении родным языком представителями коренных народов Севера и о состоянии преподавания родных языков в Магаданской области. Авторы отмечают комплекс современных проблем, сопровождающих процесс сохранения родных языков и проблемы реализации существующей нормативной базы, регулирующей данные отношения. Выводы авторов свидетельствуют о необходимости комплексного подхода к решению задач сохранения родных языков и формирования реальной языковой среды.

Объяснение:

4,5(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ