ответ: научно-технический прогресс (нтп) — это поступательное движение науки и техники, эволюционное развитие всех элементов производительных сил общественного производства на основе широкого познания и освоения внешних сил природы; это объективная, постоянно действующая закономерность развития материального производства, результатом которой является последовательное совершенствование техники, технологии и организации производства, повышение их эффективности. а также внедрение новой техники и технологий в хозяйство.
вместе с тем что 60—70 % от всех научных разработок в производство вообще никогда не внедряется. то есть научно-исследовательский процесс охватывает значительно больший объем знаний, чем та его часть, которая является выходом научно-технического прогресса в практику.
объяснение:
Объяснение:
Актуальность темы исследования. Одним из условий совершенствования естественно-математического образования является приведение учебных предметов в единую систему. В настоящее время общеобразовательная школа полностью перешла на новое содержание образования по физике и химии. В связи с этим возникает задача исследования двусторонних межпредметных связей физики и химии. Причиной исследования связей именно этих предметов служит следующее: в школьных курсах физики и химии изучаются строение и свойства вещества, общие законы неживой природы, формируется ряд обобщенных понятий. Поэтому осуществление межпредметных связей физики и химии является необходимым условием успешного обучения этим наукам. Еце М. В. Ломоносов указывал: "Химик без знания физики подобен человеку, который всего должен искать ощупом. И сии две науки так соединены между собой, что одна без другой в совершенстве быть не могут. [121,с. 414] .
Актуальность темы исследования. Одним из условий совершенствования естественно-математического образования является приведение учебных предметов в единую систему. В настоящее время общеобразовательная школа полностью перешла на новое содержание образования по физике и химии. В связи с этим возникает задача исследования двусторонних межпредметных связей физики и химии. Причиной исследования связей именно этих предметов служит следующее: в школьных курсах физики и химии изучаются строение и свойства вещества, общие законы неживой природы, формируется ряд обобщенных понятий. Поэтому осуществление межпредметных связей физики и химии является необходимым условием успешного обучения этим наукам. Еце М. В. Ломоносов указывал: "Химик без знания физики подобен человеку, который всего должен искать ощупом. И сии две науки так соединены между собой, что одна без другой в совершенстве быть не могут. [121,с. 414] .В Отчетном докладе ЦК КПСС ХXVI съезду партии было справедливо указано на перегруженность учащихся. Одним из путей снятия перегрузок учащихся может быть тщательно методически разработанная реализация двусторонних межпредметных связей курсов физики и химии!
Подпишись
На картине "Боровое" Есенгали Садырбаев запечатлел "жемчужину" Казахстана,озеро Бурабай .Великолепный пейзаж передан мастерством художника,автор уловил удивительное настроение вдохновения,которое охватывает каждого увидевшего Серебряное озеро.
Светлые тона неба,небольшая дымка окутавшая горные хребты, прохлада утра -всё предвещает тёплый, солнечный день.Сосновый бор на скалистых берегах озера написан нежными,пастельными тонами.Это передаёт нежность окружающей природы,создаёт воздушность и лёгкость картины.Голубая и прозрачная,как слеза,вода озера спокойна, умиротворение природы художник передаёт зрителю.
В центре пейзажа скала Окжетпес,величественно возвышается в лучах утреннего солнца."Не долетит стрела"-так называют скалу казахи,а у её ног покоится "Сфинкс",скалистый островок -загадка Жумбактас . Художник придал скалам нечёткие очертания,передавая таинственность героев народных легенд.
Художник Садырбаев,прежде чем писать картины,досконально изучает историю и выбирает сюжет для будущих работ.Автора вдохновила красота уникального озера,затерявшегося среди гор,а местные легенды придали загадочности пейзажу.Зрителям нравится картина ,которая передаёт удивительное чувство восторга,ощущение невесомости и волшебства уникального Аулиеколь,Святого озера.
Объяснение: